2013年二級心理咨詢師考試發展心理學多選題考點（5）
更新時間：2013-10-15 09:23:05
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摘要 環球網校心理咨詢師頻道為您提供2013年二級心理咨詢師考試發展心理學多選題考點系列復習資料，供大家參考之用，詳見下文
哈特(S.Harter)把嬰兒自我意識發展劃分為客體我兩個階段。
母親教養行為的衡量指標包括反應性、情緒性、社會性刺激。
象征性游戲的特征有替代物與實物開關有某種相似性、具有想象的特點、具有概括性質。
游戲對兒童心理發展的意義有促進認知、體現創造性能力、培養健全的人格、增強體質。
幼兒期語法結構的發展表現為從簡單句發展到復合句、從無修飾句發展到修飾句。
幼兒期口語表達能力的發展表現為從對話語向獨白語發展、從情境語向連續語發展。
幼兒記憶的特點有無意識記占主導地位、形象記憶占主要地位。
幼兒能運用的記憶策略有視覺復述、特征定位。
兒童自我控制活動的類型包括運動抑制、情緒抑制、認知活動抑制、延遲滿足。
幼兒友誼多半建立在地理位置接近、喜愛共同的活動、擁有有趣的玩具的基礎上。
同伴關系的作用有促進了兒童的社會認知的發展、促進了兒童的社會交往技能的發展、滿足兒童歸屬和愛的需要以及尊重的需要、培養兒童良好的人格。
小學生學習興趣的特點有最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣。游戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低。
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