2013年二級心理咨詢師考試社會心理學(xué)多選題考點（4）

更新時間：2013-10-11 09:56:21 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供2013年二級心理咨詢師考試社會心理學(xué)多選題考點系列復(fù)習(xí)資料，供大家參考之用，詳見下文

　　教師的角色屬于成就角色、規(guī)定性角色、表現(xiàn)型角色。

　　按角色獲得的方式可將角色分為先賦角色、成就角色。

　　角色扮演過程包含角色期待、角色領(lǐng)悟、角色實踐。

　　關(guān)于自我，下列說法中正確的是自我是心理學(xué)的古老課題、亦稱自我意識或自我概念、是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知。

　　自我的結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)自我、心理自我、社會自我、理想自我，

　　自我概念的功能主要有保持個體內(nèi)在的一致性、解釋經(jīng)驗、決定期待。

　　關(guān)于身份，下列說法中正確的是身份是由個體的社會地位及處境地位決定的自我認(rèn)同;身份是由角色構(gòu)成的;社會地位所決定的身份是地位身份，是相對穩(wěn)定的，是身份的主體;處境地位所決定的身份是處境身份，是易變的。

　　關(guān)于自尊，下列說法中正確的是自尊是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價結(jié)果;自尊水平是個體對其每一個角色進(jìn)行單獨評價的總和、自尊需要的滿足會導(dǎo)致自信。

　　自尊需要包括對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望;對名譽、地位支配、贊賞的欲望兩方面。

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