2013年二級心理咨詢師考試社會心理學多選題考點（3）

更新時間：2013-10-11 09:52:27 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供2013年二級心理咨詢師考試社會心理學多選題考點系列復習資料，供大家參考之用，詳見下文

　　檔案法的優(yōu)點是對研究對象的心理干擾小、適用于跨文化的比較研究、適用于時間跨度較長的趨勢研究。

　　社會心理學理論的價值體現(xiàn)在提高人認識自身的能力、提高人的生活質量。

　　在社會學習論看來，學習的機制主要有聯(lián)想、強化、模仿。

　　霍曼斯(1961)社會交換論的基本觀點體現(xiàn)在幾個相互聯(lián)系的普遍性命題上，這些命題包括有成功命題、價值命題、剝奪-滿足命題、侵犯贊同命題。

　　符號互動論的代表人物有詹姆斯、米德。

　　弗洛伊德的人格結構層次包括本我、自我、超我。

　　關于社會化，下列說法中正確的是社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程、社會化涉及社會及個體兩方面、社會化伴隨人的一生、成人期的社會化是繼續(xù)社會化。

　　社會化涉及兩個方面，即社會對個體進行教化的過程、與其他社會成員互動，成為合格的社會成員的過程。

　　社會化的基本條件有人類有較長的生活依附期、人類的遺傳素質提供了社會化的可能性。

　　社會化的載體包括參照群體、學校、家庭、大眾傳播媒體。

　　道德社會化包括道德觀念、道德情感、道德行為、道德判斷。

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