國外心理學重要人物介紹：推孟

更新時間：2015-12-17 11:29:38 來源：|0

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摘要　　劉易斯?推孟美國心理學家，被稱為智商之父。一生中進行兩大研究：( 1 )修訂比納―西蒙量表;( 2 )進行心理學史上歷時最長的縱向研究。　　推孟(1877―1956)，美國心理學家。生于1877年1月15日，卒于1

　　劉易斯?推孟美國心理學家，被稱為“智商之父”。一生中進行兩大研究：( 1 )修訂比納―西蒙量表;( 2 )進行心理學史上歷時最長的縱向研究。

　　推孟(1877―1956)，美國心理學家。生于1877年1月15日，卒于1956年11月21日。1898年在印第安納州的中心師范學院獲文學士學位，1903年在印第安納大學獲文學碩士學位，1905年在馬薩諸塞州的克拉克大學獲博士學位。除1918～1919年間作為心理學家從軍，獲少校軍銜外，自1910年起到1956年供職于斯坦福大學并授予榮譽教授頭銜;1923年擔任美國心理學會主席，曾獲美國職業指導協會的優秀獎，美國心理學基金會的杰出心理學家獎;還被幾家大學授予名譽博士，是美國和英國一些心理學和教育方面學術團體的會員。推孟一生的心理學研究主要有兩大貢獻：(1)修訂比納― 西蒙量表;(2)進行心理學史上歷時最長的縱向研究。前者服務于后者，而且因為前一工作在心理測量學方面有獨特建樹而使后一工作彪炳史冊。

　　推孟在自傳里提到他從小就對那些在某方面不同于常人的人們有深刻的印象，長成后深受進化論的影響，堅信人有個體性，個體性的不同有生物學基礎，因而一直對于理解個體差異有著濃厚的理論興趣。當法國人比納和西蒙發明了第一個智力量表后，他以為借助于智力測驗可以深入研究兩個方面的問題：(1)個體之間的先天差異究竟有多大;(2)個體差異在不同的總體中呈現怎樣的特定變異模式。為此，他決定將比納和西蒙量表修訂成一個美國版本，這項工作于1916年完成，產生著名的斯坦福―比納量表。雖然類似的工作早有戈達德和庫爾門先后分別做過，但是由于推孟采用了智商概念作為評估個體智力水平的標準、嚴格規定了測驗編制的標準化程度從而提高了測驗的信度，使智力測驗能用于高齡組而擴大了它的應用范圍，遂使“斯坦福―比納量表”成為公認的最好的智力測驗的工具之一。“斯坦福―比納量表”的編制被評價為美國心理學史上最有爭議又最為成功的探險之一;被譽為導致了科學心理學在社會政策領域中的史無前例的應用。

　　推孟選擇了數千名高智商兒童進行追蹤研究，歷時幾十年，在他逝世后，研究繼續在進行。這項關于智力出類拔萃兒童的研究結果表明：(1)天才兒童并不像西方所迷信的那樣體弱多病而且容易夭折，事實上情況剛相反;(2)天才兒童的智力優勢保持到成人期甚至老年期，因此個體的智商是相當穩定的，當考察的范圍擴大到總體智力分布的全域后，智商的穩定性就表現得更明顯了;(3)在智力表現水平相差不大的條件下，一些人格特征差異往往對個體間職業成就差異起著重要的影響作用。由此，推孟堅信并宣傳個體智力中有很大成份是屬于先天的，因而是極其穩定的。正由于此，推孟曾是環境影響論者的主要批評對象。

　　推孟還在其他方面對美國心理學有重要影響。他投入巨大精力使美國人相信心理學不只是一種理論科學，而且還是一門應用的或實用的科學。他不但修訂編制智力測驗量表，而且積極促成美軍在第一次世界大戰中采用智力測驗來甄別士兵;他還不斷呼吁美國心理學家用自己的專業知識去解決日常生活中的問題。他指出，心理學的實際應用不但能造福于人們，而且也有利于贏得人們對心理學研究的支持。他不僅這么說，而且也努力這么做。1936 年，推孟與人合作編制了第一個男子氣一女子氣量表，認為男子氣―女子氣是比男性―女性更深層的一種心理差異，是產生許多異常行為和婚姻問題的一個根源，為此他還編制過評估婚姻幸福的量表，希望能夠推估婚姻的美滿程度。

　　不論推孟的理論研究和實用研究表面上看起來差別有多大，但在講究定量方法和實驗控制以保證研究的客觀性方面是一致的，因此他始終是以一名講究方法的、進行分析的、追求準確的科學家的身份在搞研究的，是20世紀早期心理學家心目中的科學理想的樣板。

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