2013年心理咨詢師二級知識點：心理測量學（3）

更新時間：2013-08-22 13:42:09 來源：|0

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摘要心理咨詢師二級知識點：心理測量學

　　21、發展常模根據這種平均表現所制作的量表就是發展常模，亦稱(年齡量表)。 (1) 最直觀的發展常模是發展順序量表。 (2) 比內―西蒙量表中首先使用智力年齡的概念。智齡是年齡量表上度量智力的單位。年級當量實際上就是年級量表，測驗結果說明屬哪一年級的水平，在教育成就測驗中最常用。

　　22、百分位常模包括百分等級和百分點，四分位數，十分位數一個測驗分數的百分等級是指在常模樣本總低于這個分數的人數百分比。一種是未分組資料的百分等級計算，公式為： PR=100- R為排列序數，N為總人數百分點的計算可以根據直線內插法進行， = 高考最高分695，百分等級100，最低分103，百分等級1，要錄取20%的學生進入大學。百分等級為80的百分位數PP可以得出以上公式.

　　23、標準分常模 (1)線性轉換的標準分數 Z分數為最典型的線性轉換的標準分數。 Z= X為任一原始分數，為樣本標準差。 Z=A+Bz Z為轉換后的標準分數，A,B為根據需要制定的常數。加上一個常數是為了去掉負值，乘以一個常數是為了使單位變小而去掉小數點。加或乘以一個常數并不改變原來分數間的關系。(3) 非線性轉換的標準分數常態化過程主要是將原始分數轉化為百分等級，再將百分等級轉化為常態分布上相應的離均值，并可以表示為任何平均數和標準差。常態化的標準分數還有標準十分和標準二十分。 (4) 韋克斯勒將離差智商的平均數定為100，標準差定位為15. IQ=100+15 =100+ 1960 年修訂為100，標準差為16的標準分數量表。

　　24、常模表是最簡單而且最基本的表示常模的方法就是轉換表

　　25、信度是評價一個測驗是否合格的重要指標之一。信度是指同一被試者再不同時間內用同一測驗(或用另一套相等的測驗)重復測量，所得結果的一致程度。只受隨機誤差的影響。隨機誤差越大，信度就越低。信度的平方就是信度系數。 (1) 重測信度，又稱穩定性系數。它的計算方法是采用重測法，即使用同一測驗，在同樣條件下對同一組被試者前后施測兩次測驗，求兩次得分間的相關系數。一般是兩周到四周較易，間隔時間最好不超過6個月。 2) 副本系數，又稱等值系數。如果兩個副本的施測相隔一段時間，則重測復本信度或穩定與等值系數。(3) 內部一致性信度系數主要反應的是題目之間的關系，表示測驗能夠測量相同內容或特質的程度。 r = (4)評分者信度。一般要求在成對的受過訓練的評分住之間平均一致性達到0.90以上，才認為評分是客觀的.

　　26、確定信度可以接受的水平。一般的能力測驗和成就測驗的信度系數都在0.90以上，有的可以達到0.95;而人格測驗，興趣、態度、價值觀等測驗的信度一般在0.80～0.85或更高一些。一般原則是：當r <0.70時，測驗不能用于對個人做出評價或者預測，而且不能作團體比較;當0.70≤r <0.85時，可用于團體比較;當 r ≥0.85時，才能用來鑒別或預測個人成績或作為。

　　27、樣本團體異質性的影響：若獲得信度的取樣團體較為異質的話，往往會高估測驗的信度，相反則會低估測驗的信度。

　　28、測驗的長度：在一個測驗中增加同質的題目，可以使信度提高。斯皮爾曼•布朗公式： K= K為改變后的長度與原長度之比，r 為原測驗的信度，r 為測驗長度是原來的K倍時信度估計。

　　29、效度：所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度，或者簡單地說是指一個心理測驗的準確性。效度是科學測量工具最重要的必備條件。測量的效度除受隨機誤差影響外，還受系統誤差的影響，可信的測驗未必有效，而有效的測驗未必可信，總之信度是效度的必要條件。

　　30、效度的性質：相對性;連續性;

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