2013年心理咨詢師三級(jí)考試重要考點(diǎn)：心理診斷技能（4）
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第三單元 對(duì)求助者形成初步印象，對(duì)一般心理健康水平進(jìn)行分析
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
依據(jù)觀察、會(huì)談和心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)求助者的心理與行為問(wèn)題形成臨床初步印象。
二、工作程序：
1 、使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”，對(duì)求助者心理健康水平進(jìn)行衡量;
2 、選擇有效的測(cè)評(píng)工具對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行量化的系統(tǒng)評(píng)估;
3 、對(duì)某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，初步區(qū)分出一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題和神經(jīng)癥性心理問(wèn)題。
三、相關(guān)知識(shí)：
1 、關(guān)于“第一印象” 問(wèn)題(見(jiàn)《社會(huì)心理學(xué)》相關(guān)部分)
2 、關(guān)于心理診斷：
1 )概念：心理診斷是指鑒定和區(qū)別各種情緒障礙的手段。
2 )方法：觀察法、會(huì)談法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、量表法
3 )廣義的心理診斷：以正常成人和兒童為對(duì)象的心理測(cè)量工作
4 )狹義的心理診斷：指作為精神病輔助診斷手段和各種心理障礙進(jìn)行確診的測(cè)量工作。
5 )嚴(yán)格意義上的心理診斷：指臨床心理學(xué)中專門(mén)用于咨詢和治療的測(cè)量方法。
3 、心理診斷的科學(xué)性(評(píng)定)：
1 )任何單項(xiàng)測(cè)定均應(yīng)有可比較的常模;
2 )診斷幾乎無(wú)法根據(jù)一個(gè)單項(xiàng)測(cè)定而得出;
3 )心理學(xué)各基礎(chǔ)學(xué)科所驗(yàn)證了的規(guī)律是心理診斷方法的出發(fā)點(diǎn);
4 )心理診斷應(yīng)接受臨床實(shí)踐的檢驗(yàn)。
4 、心理診斷的目標(biāo)：以個(gè)體為目標(biāo)，探索某一個(gè)體在群體中的位置。確定個(gè)體行為與常模偏離的程度和距離。
5 、心理診斷在臨床心理學(xué)中的重要性―― 目前多采用“心理評(píng)估―診斷”這一概念：
1 )廣義的心理評(píng)估：既涉及正常成人和兒童的心理能力和個(gè)性的測(cè)評(píng)，也涉及精神病人的輔助診斷。
2 )狹義的心理評(píng)估：專門(mén)為臨床心理咨詢和治療而進(jìn)行的心理測(cè)評(píng)工作。
3 )精神病的診斷完全是依據(jù)精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn);一般心理問(wèn)題、嚴(yán)重心理問(wèn)題和神經(jīng)癥性心理問(wèn)題的分類和鑒別，則是依據(jù)心理診斷的標(biāo)準(zhǔn)。故：心理評(píng)估和診斷的概念應(yīng)限制在臨床心理學(xué)范圍。
4 )心理評(píng)估―診斷，作為臨床心理學(xué)的一種手段，它只適合于心理問(wèn)題和心理障礙。本章不涉及或基本不涉及精神病學(xué)的問(wèn)題。
四、注意事項(xiàng)：
1 、心理診斷中，避免“帖標(biāo)簽” 。應(yīng)以現(xiàn)實(shí)的臨床表現(xiàn)為依據(jù)。
2 、對(duì)難以確定診斷的案例，力爭(zhēng)通過(guò)會(huì)診解決問(wèn)題。
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