2013年心理咨詢師三級考試重要考點：心理測量學（3）
瀏覽
收藏
第四單元 糾正錯誤的測驗觀
一、錯誤的測驗觀：
1 、測驗萬能論
2 、測驗無用論
3 、心理測驗即智力測驗
二、正確的測驗觀：
1 、心理測驗是重要的心理學方法之一，是決策的輔助工具。
2 、心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善。
3 、心理測驗的最大問題是基礎理論不夠堅實。
第五單元 心理測驗在心理咨詢中的應用
一、智力測驗
――吳天敏修訂的中國內比量表
龔耀先等人修訂的韋氏成人智力量表(WAIS-RC )
韋氏兒童智力量表(C-WISC )和韋氏幼兒智力理表(C-WYCSI )
林傳鼎等人修訂的韋氏兒童智力量表(WISC-CR )
張厚粲主持的瑞文標準型測驗(SPM )
李丹等修訂的聯合型瑞文測驗(CRT )
二、人格測驗――艾森克人格問卷(EPQ )
卡特爾 16 人格因素問卷(16PF)
明尼蘇達多項人格調查表(MMPI )――為臨床診斷量表
三、心理評定量表――精神評定量表
躁狂狀態評定量表
抑郁量表
焦慮量表
恐怖量表
心理測驗是分析求助者心理問題的工具，它不但可以檢驗咨詢人員的判斷是否正確，還能幫助其對求助者的問題進行深入的分析。在咨詢和心理治療過程中并不是必不可少的一個環節。一般來講，心理測驗應在咨詢關系尚未建立之前實施，也可在咨詢無法進行下去時實施。
第六單元 心理測驗的發展史
一、科學心理測驗的產生與發展：
1 、心理測量及統計學的奠基人――高爾頓：測量智力的個體差異;為心理測驗奠定了統計學基礎;第一個提出了相關的概念
2 、皮爾遜――創立積差相關法
智力年齡(用年齡作智力的準則)
3 、卡特爾――主張測驗手續和考試方法就有統一規定要有常模比較
4 、比內、西蒙――最早提出智力測驗――智力量表(1905 年)
19 世紀 80 年代是高爾頓的十年;90 年代是卡特爾的十年;20 世紀頭十年是比內的智力測驗的十年
5 、此后心理測驗的主要發展：
1 )操作測驗的發展
2 )團體智力測驗的發展
3 )能力傾向測驗的發展
4 )人格測驗的發展――先驅：克雷丕林―― 自由聯想測驗
羅夏測驗――投射測驗的發端
二、現代心理測驗在我國的發展：
我國近代心理測驗大約源于 1914 年前后。二十世紀二、三十年代，我國心理學家曾二次修訂過比內-西蒙量表。
最新資訊
- 2025年心理咨詢師考試考點記憶：心理健康到底有多重要2025-09-25
- 別再到處找題了！心理咨詢師歷年真題完整版，一鍵獲取！2025-09-17
- 環球網校心理知識小課堂：為什么我們總愛“隨大流”？2025-09-16
- 環球網校心理知識小課堂：容易焦慮的人，常常陷入這個習慣2025-09-15
- 環球網校心理知識小課堂：別被小事氣炸！教你克服“野馬效應”2025-09-13
- 環球網校心理知識小課堂：在職場中感到不開心該怎么辦？如何緩解？2025-09-12
- 環球網校心理知識小課堂：職場實用心理學訓練營2025-09-11
- 環球網校心理知識小課堂：在心理咨詢中，如何處理來訪者的情感反應？2025-09-10
- 環球網校心理知識小課堂：如何在職場中運用心理學技巧提升個人魅力？2025-09-09
- 環球網校心理知識小課堂：如何判斷分裂型人格障礙的情感需求？2025-09-08
打卡人數
