2013年心理咨詢師三級考試重要考點：變態心理學（2）
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第一單元 正常心理與異常心理的概念
一、心理的正反兩面：
1 、正面(正常心理)――三大功能：
1 )保障人作為生物體，能健康生存發展;
2 )保障人作為社會實體，進行人際交往;
3 )能使人正確反映、認識客觀世界的本質和規律，并創造性地改造世界。
2 、反面(異常心理)――喪失了以上功能。
第二單元 心理正常與心理異常的區分――心理活動的正常和異常的差別是相對的，很難找到一條截然的分界線。
一、常識性的區分(依據日常經驗，不太科學)：
1 、離奇怪異的言談、思想和行為
2 、過度的情緒體驗和表現
3 、自身社會功能不完整
4 、影響他人的正常生活
二、非標準化的區分(李心天 1991)：
1 、就統計學角度：將心理異常理解為某種心理現象偏離了統計常模。
2 、就文化人類學角度：將心理異常理解為對某一文化習俗的偏離。
3 、就社會學角度：將心理異常理解為對社會準則的破壞。
4 、就精神醫學角度：將心理異常理解為古怪無效的觀念或行為。
5 、就認知心理學角度：將心理異常看作是個體主觀上的不適體驗。
三、標準化的區分(李心天 1991)：
1 、醫學標準：將心理障礙當軀體疾病一樣看待。如果一個人的某種心理或行為被疑為有病，就必須找到它的病理解剖或病理生理變化的根據，在此基礎上認定此人有精神疾病或心理障礙。其心理或行為表現，則被視為疾病的癥狀，其原因歸結為腦功能失調。
2 、統計學標準：在普通人群中，人們的心理特征，在統計學上顯示常態分布。在常態曲線上，居中的大多數人屬于心理正常范圍，而遠離中間的兩端則被視為“異常”。一個人的心理正常或異常，就以其偏離平均值的程度來決定。該標準的明顯缺陷：根據該標準，天才將被視為“異常”或“變態”。
3 、內省經驗標準：
1 )涵蓋兩方面：一指病人的內省經驗，如病人自己覺得有焦慮、抑郁或說不出明顯原因的不舒適感，或不能自控行為等;二觀察者的內省經驗，根據觀察者的主觀經驗，對被觀察者作出心理正常或異常的判斷。
2 )該標準具有很大的主觀性，判斷結果可能各不相同。
4 、社會適應標準：正常情況下，人能夠維持生理和心理活動的穩定狀態，能依照社會生活的需要，能適應環境和改造環境。如某人不能維持以上功能，便認為此人有心理障礙。
四、心理學的區分原則(郭念鋒)：
按照心理學對心理活動的定義，即“心理是客觀現實的反映，是腦的機能”，提出以下三條心理學區分
原則：
1 、主觀世界與客觀世界的統一性原則――統一性(同一性)原則
2 、心理活動的內在協調性原則――協調一致性原則(知、情、意的協調)
3、人格相對穩定性原則――穩定性原則
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