2013年認知心理學章節筆記：第五節（1）

更新時間：2013-07-02 13:41:17 來源：|0

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摘要環球網校心理咨詢師頻道為大家提供2013年認知心理學章節筆記系列復習資料，供大家參考之用，詳見下文

　　記憶模型(四個記憶模型)

　　1、多重存儲模型的特點、內容

　　多重存儲模型：第一次系統地說明了記憶系統的結構和記憶的過程。該模型假設，記憶由三種記憶存儲構成，即感覺記憶、短時記憶和長時記憶。由于特別強調短時記憶和長時記憶分開存儲，所以，該模型有時也稱作雙重記憶模型。按照Atkinson和Shiffrin的假設，短時記憶中的材料按聽覺或聲音特性編碼，而長時記憶中的材料按語義和意義特性編碼。

　　短時記憶中的材料按聽覺或聲音特征編碼，而長時記憶中的材料按語義或意義特征編碼。

　　工作記憶：是我們完成認知任務時，對信息進行暫存儲和操作的一個記憶系統。工作記憶不單單是一個被動的存儲器。相反，對信息操作的強調意味著，工作記憶更象是一個工作臺。在這個工作臺上，材料持續地得到處理、結合和轉化。

　　2、加工水平途徑：也稱加工深度途徑，這種途徑假設，人們加工材料的方式，影響后來的回憶效果。同淺的感覺加工相比，深的意義加工，產生更永久的記憶保持。

　　兩種任務能產生特別強的記憶保持，一個是被試自己產生材料，另一個是被試判斷目標項目是否和自己有關。與這兩種任務相應的兩種效應，一個叫做產生效應，一個叫做自我參照效應。

　　產生效應：是指被試在產生條件下的回憶成績更好。許多實驗都觀察到這種效應。實驗以英文單詞為材料，并且使用了兩組被試。一組被試完成產生任務，另一組被試完成大聲朗讀任務。結果發現，產生任務條件下，被試后來的回憶成績更好，即出現了產生效應。

　　自我參照效應是指當人們盡力將信息和自己相聯系時，回憶出的信息更多。實驗要求被試從詞的物理特性、聽覺特性、語義特性或自我參照等四個角度，對詞表進行加工。前三種加工角度經常用于加工水平研究領域，第四種角度要求被試判斷一個特定的詞能否用到自己身上。當人們聯系自身加工或考慮一個詞時，該詞的記憶效果最好。

　　自我參照效應完全可以用到廣告設計中。而且同語義任務、物理屬性任務相比產生了最好的回憶。

　　3、Tulving模型

　　Tulving的記憶模型把注意力集中在記憶中所存儲的材料的性質上。Tulving發表過一篇題為“情節和語義記憶”的論文。

　　Tulving最初的模型，只是區分了兩種記憶，即情節和語義記憶、程序性記憶;后來他又加進了程序性記憶。他也強調短時記憶構成了一個分開的記憶系統。

　　Tulving(1972)認為，情節記憶中存儲著關于事件發生時間以及事件之間關系的信息。這種信息與個人經歷密切相關。情節記憶不僅儲存著過去發生的事件，還儲存著將來發生的事件以及記憶測驗上的項目表。

　　語義記憶是指被組織起來的一般知識，它包括相當穩定的知識結構，包括關于詞的知識，也包括許多不容易用詞來表達的我們所知道的東西。

　　情節和語義記憶集中在事實信息上。

　　程序性記憶是關于如何做某事或關于刺激和反應之間聯系的知識。程序性知識經常難以用語言來描述，從發展的角度看，程序性知識在嬰兒期最先發展，接著是語義知識，最后才是情節記憶。

　　老年癡呆受損順序：情節記憶-語義記憶-程序性記憶。

　　4、平行分布加工途徑

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