心理咨詢師重點知識串講-心理測量學2
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10、關于心理測量中的標準化：心理測量要做到客觀必須在測驗編制、實施、評分、解釋過程中減少主試和被試的隨意性程度。標準化的測量是測量客觀性的根本保證。
11、心理測驗的性質：間接性、相對性、客觀性。
12、心理測驗的種類：
（1）按測驗的內容分：能力測驗（智力測驗、反應能力測驗）；學績測驗，如成套的成就測驗；人格測驗如EPQ、MMPI等。
（2）按測驗的對象特點分：個別測驗和團體測驗。
（3）按測驗表現形式分：文字測驗（紙筆測驗）和非文字測驗。
（4）按測驗的目的分：描述性測驗、診斷性測驗、預測性測驗。
（5）按測驗的時間分：速度測驗和難度測驗。
（6）按測驗要求分：有最高作為測驗和典型行為測驗。
13、正確的測驗觀：
（1）測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具。
（2）心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善。心理測驗的最大問題是理論基礎不夠堅實。
（3）科學地看待測驗，防止亂編濫用。
14、錯誤的測驗觀：測驗萬能論、測驗無用論
15、常模團體：常模團體是由具有某些共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。
16、常模樣本：找一個有代表性的樣本來代表目標總體，也代表常模總體。這個用來代表常模總體的樣本，就是常模樣本。常模樣本必須具備常模總體的基本特征。
17、常模樣本的容量：總體的數目。一般情況，最小樣本為30 ~ 100個。要是全國性的常模，一般地要求有2000 ~ 3000人為宜。
18、取樣就是：從目標總體中選擇有代表性的樣本。一般地有兩類取樣方法：隨機抽樣和非隨機抽樣。具體說有：簡單隨機抽樣、系統抽樣、分組抽樣、分層抽樣。
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