心理咨詢師基礎知識輔導：發展心理學研究任務

更新時間：2012-05-30 09:24:42 來源：|0

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　　發展心理學研究任務

　　發展心理學研究的任務主要有以下幾個方面：轉自環球網校edu24ol.com

　　(一)揭示各年齡階段心理發展的基本特征

　　發展心理學將人的一生全程劃分為數個不同的。L,N發展階段，即胎兒、嬰兒、幼兒、童年、青少年、中年和老年。每個年齡階段的心理發展都有與其他各年齡階段不同的典型特征，這些典型特征及其與其他各有關因素的相互作用等都是發展心理學研究的基本內容。

　　(二)闡明各種心理機能的發展進程和特征

　　心理活動是整體活動，這一整體活動是各種心理機能和各種心理過程整合而成的。各種心理機能都有其獨特的發展特點和發展趨勢，但它們不是各自分立進行發展，而是在相互聯系、相互作用中發展變化的。因此，在研究各種一L,N機能的發展趨勢和特征的同時，必須考慮到各種心理機能的相互關聯以及。L,N發展的整體特征。

　　(三)探討心理發展的內在機制

　　發展心理學研究中有大量心理發展現象的描述性研究，在描述性研究的基礎上或在描述研究的同時，人們要更進一步深入到心理發展的內在過程的研究，注重影響心理發展的因素和內在機制。實際上，發展心理學是--I’]復雜性科學。解釋心理發展的現象，揭示心理發展的內在過程往往需要與其他學科結合，與腦科學、生物化學、教育學、社會科學等交叉進行分析研究。探討心理發展的內在機制是發展心理學研究的更為本質性的研究內容。

　　(四)研究心理發展的基本原理轉自環球網校edu24ol.com

　　隨著個體心理發展研究的深入和進展，追求心理發展原理的重要性更加突顯。各種發展心理學派別都在繼續改進和加深各自的有關心理發展基本規律的觀點，而每一學派都必須對如下一些問題作出闡述：(1)遺傳素質與環境和教育因素究竟是以什么樣的關系制約著心理的發展。(2)心理的連續不斷發展與階段性跳躍之間是如何有機統一起來的。(3)在心理發展中個體的自生成、自發展的內在動力與外在動力之問是怎樣取得平衡的。(4)不同心理機能發展過程中是否具有各自的“關鍵期”，這一時期與發展可塑性的關系如何。隨著發展心理學科學性的提高，其研究內容定會更加深化和新穎，也定會更加復雜和艱難。

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