2020年心理咨詢師發展心理學預測習題及答案(8)


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2020年心理咨詢師發展心理學預測習題及答案(8)
1.兒童心理學的創始人是( )。
A.普萊爾
B.格塞爾
C.施太倫
D.達爾文
參考答案:A
2.通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是( )
A.實驗法
B.測驗法
C.觀察法
D.作品分析法
參考答案:D
3.在柯爾伯格的道德發展理論中,“好孩子”定向階段的特征是( )。
A.對成人或規則采取服從的態度,以免受到懲罰
B.認為每個人都有自己的意圖和需要
C.考慮到為自己塑造一個社會贊同的形象
D.開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的
參考答案:C
4.皮亞杰認為,心理發展的決定因素是( )。
A.成熟
B.練習和習得經驗
C.社會經驗
D.平衡
參考答案:D
5.根據埃里克森的觀點,3~6歲的兒童其心理發展階段是( )。
A.主動與內疚階段
B.勤奮與自卑階段
C.同一性與角色混亂階段
D.親密與孤獨階段
參考答案:A
6.廣義的發展心理學包括個體發展心理學、民族心理學和( )
A.老年心理學
B.兒童心理學
C.比較心理學
D.環境心理學
參考答案:C
7.隨著年齡增長自然而然出現的個體身心的成長變化,稱為( )
A.發展
B.發育
C.遺傳
D.成熟
參考答案:D
8.青少年期一般指( )歲。
A.6~12
B.12~18
C.6~18
D.10~20
參考答案:B
9.課上老師向學生們講了這樣一個故事:“一位名叫海因的人,妻子罹患癌癥病危,但握有特效藥的醫生索價太高,海因家境清貧無力支付,為救其妻竊取了特效藥。”接著,老師詢問學生們海因做的是否正確,并要求說出理由。有一名學生認為“海因應該偷藥,否則他的妻子將會死去”。請問根據科爾伯格的道德發展理論,這名學生的道德發展水平為( )
A.前習俗水平
B.準習俗水平
C.習俗水平
D.后習俗水平
參考答案:A
10.強調先天遺傳因素在個體發展過程中的決定作用的心理學流派是( )。
A.行為主義
B.精神分析
C.結構主義
D.人本主義
參考答案:C
11.皮亞杰認為7~12歲的兒童的認知水平正處在( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
參考答案:C
12.個體盲目地接受社會習俗和規則,并且認為,只要接受了這些社會規則,他們就可以免受指責。他們不再只遵從其他個體的標準,而是遵從社會秩序。這處于柯爾伯格提出的( )。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.都不是
參考答案:B
13.心理學家埃里克森指出,青少年時期人格發展的主要課題是解( )問題。
A.自我同一性
B.自我意識
C.自我評價
D.自我控制
參考答案:A
14.皮亞杰認為0~2歲的兒童的認知水平正處在( )。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
參考答案:A
15.傳統的心理學觀念認為,心理的發展主要包含:民族心理的發展,即人類歷史發展過程中心理的發展;動物種系進化過程中心理的發展;以及指( )。
A.個體的心理發展,即個體從出生到衰老過程中的心理發展
B.人的社會性發展,即個體從生物的人向社會人的發展
C.從受孕到足月分娩的發展
D.嬰幼兒時期的發展
參考答案:A
16.柯爾伯格認為,前習俗水平兒童道德的主要特點是( )
A.主要著眼于自身的具體結果
B.主要滿足社會期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
參考答案:A
17.百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發展年齡特征的基本點,至今仍適用于當代兒童,這說明兒童心理發展特征的( )特點。
A.延續性
B.多變性
C.穩定性
D.可變性
參考答案:C
18.皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在( )。
A.0~5歲
B.6~8歲
C.8~10歲
D.10~12歲
參考答案:B
19.種系心理發展指的是( )。
A.從動物到人類的心理演變
B.從猿人到現代人的心理演變
C.從胎兒到成年個體的心理演變
D.從原始社會到現代社會的心理演變
參考答案:A
20.皮亞杰認為心理發展的本質是( )。
A.“性”的發展
B.矛盾或危機
C.環境影響的結果
D.主體通過動作對客體的適應
參考答案:D
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