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2020年心理咨詢師發展心理學預測習題及答案（7）

1.根據柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究，權威與維持社會秩序的道德階段處于(　　)。

A.后習俗水平

B.習俗水平

C.可逆水平

D.前習俗水平

參考答案：B

2.維果茨基提出的“最近發展區”說明(　　)。

A.說明動作的發展是由近到遠的，先發展身體的中心部位

B.心理的發展有先后順序，“最近發展區”指最近一段時間發展的心理進程

C.說明根據條件反射，兒童可以發展第二信號系統

D.說明教育促進心理發展的作用

參考答案：A

3.兒童不能從他人的角度來考慮問題，只能從自己的角度觀察和考慮問題，并深信自己的觀點和他人的想法一致。這種思維的特點是(　　)

A.自我中心主義

B.直觀形象性

C.知覺的集中性

D.不可逆性

參考答案：A

4.在歷史上規模較大、時間最長的一項關于超常兒童的追蹤研究是由誰率領的研究小組完成的?(　　)

A.吉爾福特

B.韋克斯勒

C.特曼

D.比納

參考答案：C

5.弗洛伊德認為，人格結構中受快樂原則支配最原始、最難以接近的部分是(　　)。

A.超我

B.原我

C.自我

D.良心

參考答案：B

6.具體運算階段思維的特點之一是具有(　　)

A.演繹推理能力

B.守恒法

C.直觀形象性

D.自我中心

參考答案：B

7.心理發展的生物前提是(　　)

A.環境

B.成熟

C.遺傳

D.教育

參考答案：C

8.狼孩現象主要是由(　　)因素造成的。

A.先天

B.后天

C.遺傳

D.狼奶

參考答案：B

9.認為遺傳對心理發展作用的大小依賴于環境的變化，而環境作用的發揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是(　　)

A.遺傳決定論

B.環境決定論

C.二因素論

D.相互作用論

參考答案：D

10.創造性地提出了兒童認知發展的四個階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認知發展順序的心理學家是(　　)。

A.皮亞杰

B.華生

C.艾利克森

D.柯爾伯格

參考答案：A

11.青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復雜性。這說明認知水平發展到了(　　)。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

參考答案：D

12.瑞士心理學家皮亞杰創造性地提出了兒童認知發展的四階段的理論。請指出下列不屬于皮亞杰的表述(　　)。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.創造認知階段

參考答案：D

13.青少年不再將思維局限于具體的事物上，而是運用抽象的概念，提出合理的可行的假設并進行驗證，思維開始具有較大的彈性和復雜性。這說明認知水平發展到了(　　)。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

參考答案：D

14.影響心理發展的因素有(　　)

A.先天的

B.后天的

C.遺傳素質

D.環境

參考答案：ABCD。

15.哈羅的恒河猴研究中的小猴子依戀于柔軟的絨布媽媽猴的現象，以及勞倫茲的小鴨印刻實驗中的小動物的追隨行為等等，都屬于(　　)。

A.依戀行為

B.親子行為

C.學習行為

D.團結行為

參考答案：A

16.皮亞杰的認知發展理論創造性地提出了兒童認知發展的幾個階段，即為(　　)

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

參考答案：ABCD。

17.創造性地提出了兒童認知發展的四個階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認知發展順序的心理學家是(　　)。

A.皮亞杰

B.華生

C.艾利克森

D.柯爾伯格

參考答案：A

18.在同一時間里研究不同年齡組的被試的心理發展水平，并對其進行比較，常用的方法是(　　)

A.橫斷研究法

B.縱向研究法

C.個案法

D.群體序列研究法

參考答案：A

19.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任他們培養成任何一類的人——或者醫生、律人和領導者，甚至于訓練成乞丐和盜賊”，這句誰說的?(　　)

A.華生

B.高爾頓

C.柯爾伯格

D.皮亞杰

參考答案：A

20.在兒童心理發展過程中，(　　)。

A.轉折期和危機期是必然出現的

B.轉折期是必然出現的，但危機期不是必然出現的

C.危機期是必然出現的，但轉折期不是必然出現的

D.轉折期和危機期都不是必然出現的

參考答案：B

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