2016年心理咨詢師二級社會化與自我復習
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【摘要】環球網校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統復習，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學員整理了“2016年心理咨詢師二級社會化與自我復習”，主要講社會化與自我考點。請仔細閱讀。
社會化與自我(環球網校心理咨詢師頻道為您提供社會化與自我知識)
1、簡述社會化的概念。
社會化是個體由自然人成長、發展為社會人的過程。是個體同他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行為規范，形成適應社會環境的人格、社會心理、行為方式和生活技能的過程。
2、個體社會化的載體是什么?
個體社會化的載體有：家庭、學校、大眾傳播媒體、參照群體。
3、什么是性別角色社會化?
性別角色社會化是個體在社會生活中，學會按自己的性別角色的規范行事的過程。
4、簡述角色扮演過程的三個要素。
角色扮演過程含有角色期待、角色領悟和角色實踐三個要素。
角色期待：個體承擔某一角色，首先遇到的是他人與社會對這一角色的期待，即社會公眾對其行為方式的要求與期望。
角色領悟：即個體對角色的認識和理解。個體往往根據他人的期待不斷調節自己的行為，塑造自己。
角色實踐：在角色期待和角色領悟的基礎上，個體實際在社會生活中表現其社會角色的過程。
環球網校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起備考。
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5、簡述自我形成與發展的三個階段。(環球網校心理咨詢師頻道為您提供社會化與自我知識)
自我，亦稱自我意識或自我概念，是個體對自己存在狀態的認知。
自我概念的形成和發展大致經歷三個階段：即從生理自我到社會自我，最后到心理自我。
生理自我是自我概念的原始形態，始于出生8個月左右，3歲左右基本成熟。主要是個體對自己軀體的認知，包括占有感、支配感、愛護感等，使個體認識到自己的存在。
大致從3歲到13、14歲，這個時期社會自我處于自我的中心，人們能了解社會對自己的期待，并根據社會期待調整自己的行動。
心理自我的形成階段大致虛時10年左右，大約從青春期到成年。發展到此階段，個體能知覺和調節自己的心理活動及其特征和狀態，并根據社會需要和自身發展的要求調控自己的心理與行為。
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