2016年心理咨詢師二級進行團體心理咨詢效果評估復習
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【摘要】環球網校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統復習，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學員整理了“2016年心理咨詢師二級進行團體心理咨詢效果評估復習”，主要講進行團體心理咨詢效果評估考點。下面就是進行團體心理咨詢效果評估的內容，請仔細閱讀。
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進行團體心理咨詢效果評估(環球網校心理咨詢師頻道為您提供團體心理咨詢知識點)
團體評估的目的：
有效監控咨詢方案的執行情況
評估檢驗咨詢目標達成狀況
以便改進
了解和改進領導技能，提升專業水平
過程性評估符合的條件有：
團體心理咨詢進行過程中所做的評估
進行過程中決定團體應該終結還是延續
了解成員在團體內的表現和團體特征
總結性評估的內容：
結束時一項必須做的工作
讓成員填寫調查數據，證明團體的成效
追蹤性評估常用的方法有：
問卷法
會談法
觀察法
測驗法
團體評估的執行者包括：
1、團體督導者
2、團體領導者
領導者自我評估
評估領導過程與團體成員
3、團體觀察員
4、團體成員
5、團體成員相關的重要他人
團體心理咨詢效果評估方法：
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【摘要】環球網校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統復習，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學員整理了“2016年心理咨詢師二級進行團體心理咨詢效果評估復習”，主要講進行團體心理咨詢效果評估考點。下面就是進行團體心理咨詢效果評估的內容，請仔細閱讀。
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1、行為計量法(環球網校心理咨詢師頻道為您提供團體心理咨詢知識點)
采用行為計量法的長處：
具體、可操作
便于我監督，有助于行為的改變
不足之處：費時，難以把握準確度
2、標準化的心理測驗
具有良好信度和效度的量表
考慮到團體成員文化背景的因素
符合團體咨詢的
3、調查問卷
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