【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢師已進(jìn)入備考階段，因此為心理咨詢師學(xué)員整理了“2015年三級(jí)心理咨詢師知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)”，其中著重介紹韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)11個(gè)分測(cè)驗(yàn)的具體知識(shí)，請(qǐng)大家不要輕視。下面就是三級(jí)心理咨詢師韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

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　　韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)(WAIS-RC),我們選用的是1981年龔耀先教授修訂的中文版本。

　　適用范圍：16歲以上的受測(cè)者，分農(nóng)村和城市版。

　　韋氏測(cè)驗(yàn)共有11個(gè)分測(cè)驗(yàn)，綜合考查智力的各個(gè)方面。包括言語(yǔ)量表和操作量表兩個(gè)部分。言語(yǔ)量表包括常識(shí)、數(shù)字廣度、詞匯、算術(shù)、理解、類同6個(gè)分測(cè)驗(yàn);操作量表包括填圖、圖片排列、積木圖案、物體拼湊、數(shù)字符號(hào)5個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

　　施測(cè)步驟：一般先言語(yǔ)后操作，特殊情況，如遇言語(yǔ)障礙或情緒緊張的受測(cè)者，可先做一兩個(gè)操作測(cè)驗(yàn)。

　　測(cè)驗(yàn)通常都是一次完成，對(duì)于容易疲勞或動(dòng)作緩慢者也可分次完成。

　　以下對(duì)這11個(gè)分測(cè)驗(yàn)做一介紹，大家可以結(jié)合教材p198-201和p204-205的內(nèi)容。

　　1.知識(shí)(常識(shí))

　　包括29個(gè)一般性知識(shí)的測(cè)題，內(nèi)容廣泛，要求被試用幾句話或幾個(gè)數(shù)字回答，問(wèn)題由易到難排列。Eg.某個(gè)國(guó)家的首都在什么地方?一年有多少天?這些常識(shí)問(wèn)題是人們?cè)谌粘Ｉ鐣?huì)生活中接觸到的，但由于智力水平不同，每人所掌握的知識(shí)就有所不同。

　　韋克斯勒認(rèn)為，智商越高的人，興趣越廣泛，好奇心越強(qiáng)，所獲得知識(shí)就越多。故常識(shí)反映了被試知識(shí)的廣度、一般學(xué)習(xí)能力，并可以此評(píng)價(jià)被試的文化背景。

　　常識(shí)測(cè)量易與被試建立關(guān)系，不易引起被試緊張和厭惡，通常將此測(cè)驗(yàn)作為第一個(gè)分測(cè)驗(yàn)。

　　常識(shí)測(cè)驗(yàn)的缺點(diǎn)是易受文化背景和被試熟悉程度的影響。

　　2.領(lǐng)悟(理解)

　　包括14個(gè)按難易程度排列的問(wèn)題，要求被試說(shuō)明在某種情形下的最佳的生活方式和對(duì)常用成語(yǔ)的解釋。例如：“為什么要交稅?”“過(guò)河拆橋比喻什么?”領(lǐng)悟主要考查實(shí)際知識(shí)、判斷能力、社會(huì)適應(yīng)能力、對(duì)倫理道德和價(jià)值觀念的理解能力。該測(cè)驗(yàn)對(duì)智力的G因素負(fù)荷較大，與常識(shí)測(cè)驗(yàn)相比，受文化教育影響小，缺點(diǎn)是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一掌握。

　　3.算術(shù)

　　包括14個(gè)小學(xué)程度的算術(shù)文字題，由易到難排列，被試在解答測(cè)題時(shí)，不能使用筆和紙，而只能用心算來(lái)解答。該測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量最基本的數(shù)理知識(shí)及數(shù)學(xué)思維能力。測(cè)驗(yàn)測(cè)試簡(jiǎn)便，能夠較快地測(cè)量被試運(yùn)用數(shù)字的技巧，但易導(dǎo)致被試焦慮和緊張。

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　　4.相似性(類同)

　　包括13對(duì)名詞，要求被試說(shuō)出每對(duì)事物的相同點(diǎn)。例如：“樹和狗有何相似之處?”

　　主要測(cè)量邏輯思維能力、抽象概括能力、分析能力，是智力G因素的很好測(cè)量指標(biāo)。

　　5.數(shù)字廣度

　　包括順背和倒背兩部分。

　　順背時(shí)從3位數(shù)字開始，主試以每秒1個(gè)數(shù)字的速度念出數(shù)字，要求被試按順序重復(fù)。每種位數(shù)有一試和二試。如兩試皆未通過(guò)或者能正確復(fù)述9位數(shù)時(shí)(即全部順背成功)，便結(jié)束順背。

　　倒背則要求在主試念出順序后，由被試倒背出來(lái)(例如主試念2，4，則被試的回答應(yīng)為4，2)。倒背從2位數(shù)開始，直至8位數(shù)，如連續(xù)不能在同一位數(shù)的兩試中倒背成功或所有8位數(shù)皆倒背成功，即停止該測(cè)驗(yàn)。

　　數(shù)字廣度總分為順背和倒背分?jǐn)?shù)總和，該分測(cè)驗(yàn)主要用來(lái)測(cè)量短時(shí)記憶能力和注意力。臨床表明，數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)對(duì)智力較低者測(cè)的是短時(shí)記憶能力，但對(duì)智力高者實(shí)際測(cè)量的是注意力，且得分未必會(huì)高。

　　6.詞匯測(cè)驗(yàn)

　　將40個(gè)難度逐漸加大的詞，以文字形式呈現(xiàn)給被試，要求被試說(shuō)出每個(gè)詞的意思。

　　該量表考查言語(yǔ)理解能力，與抽象概括能力有關(guān)，能在一定程度上指出被試的知識(shí)范圍和文化背景。研究表明，它是測(cè)量智力G因素的最佳指標(biāo)，可靠性很高。但其記分較麻煩，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難掌握，測(cè)試時(shí)間也較長(zhǎng)，受文化背景和教育程度影響 ，有些人憑記憶力好也能得到高分。

　　7.數(shù)字符號(hào)

　　讓被試依據(jù)事先提供的數(shù)字符號(hào)關(guān)系，在給出的數(shù)字下面填寫相對(duì)應(yīng)的符號(hào)。屬于速度性測(cè)驗(yàn)，有時(shí)間限制，正式測(cè)驗(yàn)限時(shí)90秒。主要考查被試的一般學(xué)習(xí)能力、知覺辨別速度和靈活性、建立新聯(lián)系的能力和反應(yīng)速度等。該測(cè)驗(yàn)與工種、性別、性格和個(gè)人缺陷有關(guān)，不能很好地測(cè)量智力的G因素，但具有記分快、不受文化影響的特點(diǎn)。

　　8.圖畫填充(填圖)

　　包括21張圖片，每張圖片都有意缺少一個(gè)主要的部分，讓被試在規(guī)定的20秒內(nèi)指出圖中缺失的部分。填圖主要考查視覺記憶、視覺辨認(rèn)能力以及細(xì)節(jié)注意能力。填圖測(cè)驗(yàn)有趣味性，能測(cè)量智力的G因素，具有臨床意義。但它易受個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、性別、生長(zhǎng)環(huán)境的影響。

　　9.木塊圖(積木)

　　主試呈現(xiàn)10張紅白相間的幾何圖案卡片，讓被試用提供的9塊積木拼成卡片中的圖案。這9塊積木完全相同(皆為長(zhǎng)、寬、高各1英寸的立方體)，每塊各面分別涂有紅、白及半紅半白的顏色。積木測(cè)驗(yàn)考查視知覺和分析能力、空間定向能力以及視覺一運(yùn)動(dòng)綜合協(xié)調(diào)能力，被認(rèn)為是最好的個(gè)別操作測(cè)驗(yàn)。該測(cè)驗(yàn)對(duì)于診斷知覺障礙、分心、老年衰退具有很高的效度，操作有趣味性，易評(píng)分。缺點(diǎn)是手指技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。

　　10.圖片排列

　　包括8組圖片，每組畫面均有一定的情節(jié)，以打亂的順序呈現(xiàn)給被試，要求被試按適當(dāng)順序重新排列，組成一個(gè)有意義的故事。圖片排列可以測(cè)量被試的知覺組織能力、分析綜合的能力，以及觀察因果關(guān)系、社會(huì)計(jì)劃性、預(yù)期力和幽默感等方面的特征。

　　它也可測(cè)量智力的G因素，可作為跨文化的測(cè)驗(yàn)。但此測(cè)驗(yàn)易受視覺敏銳性的影響。

　　11.圖形拼湊(拼圖)

　　共4套拼板。把每套零散的圖形拼板呈現(xiàn)給被試，要求他組合成一個(gè)熟悉物體的完整畫面，例如人或汽車。主要考查概括思維能力與知覺組織能力、辨別部分與整體關(guān)系的能力。該測(cè)驗(yàn)與其他分測(cè)驗(yàn)相關(guān)低，具有臨床意義，可了解被試的知覺類型，但施測(cè)比較費(fèi)時(shí)。

　　通過(guò)對(duì)這11個(gè)分測(cè)驗(yàn)的介紹，大家可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)分測(cè)驗(yàn)的題目數(shù)目不同，因此，原始分多少不一，有的最高為90分，有的最高只有18分，需要將這些原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(即標(biāo)準(zhǔn)二十分)才能比較。所有的分測(cè)驗(yàn)都轉(zhuǎn)化為平均數(shù)為10;標(biāo)準(zhǔn)差為3的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(又叫量表分)。11個(gè)分測(cè)驗(yàn)的量表分?jǐn)?shù)可合并成言語(yǔ)分(VS)、操作分(PS)和全量表分(FS)。 再將VS、PS、FS轉(zhuǎn)換為平均數(shù)為100;標(biāo)準(zhǔn)差為15的離差智商，就可以了解一個(gè)人在與之適配的團(tuán)體中的相對(duì)智力水平了。我們休息片刻，繼續(xù)講測(cè)驗(yàn)的計(jì)分及結(jié)果的解釋。

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