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1、統(tǒng)計研究設(shè)計按照對研究對象是否進行干預(yù)分為調(diào)查設(shè)計和。

A.總體設(shè)計

B.樣本設(shè)計

C.隨機設(shè)計

D.實驗設(shè)計

E.專業(yè)設(shè)計

答案：D

解析：考查醫(yī)學(xué)研究設(shè)計的內(nèi)容，記憶型題目。研究設(shè)計分為調(diào)查設(shè)計和實驗設(shè)計兩大類;而無論是調(diào)查設(shè)計還是實驗設(shè)計，都包括專業(yè)設(shè)計和統(tǒng)計學(xué)設(shè)計兩個方面。要避免記憶錯誤。所以選擇D

2、下列觀測結(jié)果屬于等級資料的是。

A.收縮壓測量值

B.脈搏數(shù)

C.住院天數(shù)

D.病情程度

E.四種血型

答案：D

解析：考查統(tǒng)計資料的類型，理解型題目;A、B、C都是以數(shù)值為表達(dá)形式，故為計量資料;而血型的分類并沒有等級之分，為計數(shù)資料。病情程度可分為輕重緩急之分，故為等級資料，選擇D。

3、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計工作的步驟為。

A.統(tǒng)計研究調(diào)查、收集資料、整理資料、分析資料

B.統(tǒng)計資料收集、整理資料、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷

C.統(tǒng)計研究設(shè)計、收集資料、整理資料、分析資料

D.統(tǒng)計研究調(diào)查、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表

E.統(tǒng)計研究設(shè)計、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表

答案：C

解析：考查醫(yī)學(xué)統(tǒng)計工作的基本步驟，記憶型題目。統(tǒng)計工作分為研究設(shè)計、收集資料、整理資料、分析資料四個基本步驟;統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計圖表是分析資料的內(nèi)容。

4、誤差是指。

A.測量值與真值之間的差異

B.測量值與重復(fù)測量值的差異

C.第一次測量與第二次測量的差異

D.第一次測量與最后一次測量的差異

E.以上均錯

答案：A

解析：醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中的誤差通常指測量值與真實值之差，其中包括系統(tǒng)誤差和隨機測量誤差。

5、根據(jù)樣本資料算得健康成人白細(xì)胞計數(shù)的95%可信區(qū)間為7.2×109/L～9.1×109/L，其含義是。

A.估計總體中有95%的觀察值在此范圍內(nèi)

B.總體均數(shù)在該區(qū)間的概率為95%

C.樣本中有95%的觀察值在此范圍內(nèi)

D.該區(qū)間包含樣本均數(shù)的可能性為95%

E.該區(qū)間包含總體均數(shù)的可能性為95%

答案：E

解析：考查參數(shù)估計與可信區(qū)間的內(nèi)涵，理解型題目;參數(shù)估計是根據(jù)從總體中抽取的樣本估計總體分布中包含的未知參數(shù)的方法，通過計算樣本均數(shù)來確定可信區(qū)間，可信區(qū)間的確切涵義是指每100個樣本所算得的100個可信區(qū)間，平均有95個包含了總體參數(shù)，所以說95%可信區(qū)間的包含總體均數(shù)的可能性的概率為95%，故選擇E。

6、用樣本推論總體，具有代表性的樣本指的是。

A.總體中最容易獲得的部分個體

B.在總體中隨意抽取任意個體

C.挑選總體中的有代表性的部分個體

D.用配對方法抽取的部分個體

E.依照隨機原則抽取總體中的部分個體

答案：E

解析：考查總體與樣本的概念，理解型題目。從總體中抽取有代表性的個體，其方法是隨機抽樣;代表性的個體含義是指每一個個體被抽取的概率是同等的，而不是通過方便、隨意的方法抽取，也不是用配對的方法抽取。而應(yīng)該是通過隨機抽樣獲得調(diào)查個體。有選項C“挑選總體中的有代表性的部分個體”其中的代表性含義是指突出的個體，強調(diào)的是典型部分個體;故選擇E。

7、統(tǒng)計學(xué)常用基本概念不包括。

A.概率

B.樣本

C.個體

D.總體

E.參數(shù)

答案：C

解析：考查統(tǒng)計學(xué)幾個重要的概念，記憶型題目;選項A對應(yīng)的概念是“概率與頻率”，是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的基本思想;選項B和D對應(yīng)的“總體與樣本”，是統(tǒng)計學(xué)研究的觀察單位;選項E對應(yīng)的概念是“參數(shù)與統(tǒng)計量”，是醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)研究的指標(biāo)。個體并不是統(tǒng)計學(xué)研究的重要概念。

8、抽樣誤差產(chǎn)生的原因是。

A.樣本不是隨機抽取

B.測量不準(zhǔn)確

C.資料不是正態(tài)分布

D.個體差異

E.統(tǒng)計指標(biāo)選擇不當(dāng)

答案：D

解析：考查誤差的概念，理解型題目;誤差是測量值和真實值只差，包括系統(tǒng)誤差、測量誤差和抽樣誤差。系統(tǒng)誤差：由一些固定因素產(chǎn)生，如儀器未歸零校正、測量值不準(zhǔn)、對象不合適等，具有方向性，可通過周密的設(shè)計和測量過程標(biāo)準(zhǔn)化措施控制;隨機測量誤差：由于各種偶然因素造成同一測量對象多次測定的結(jié)果不完全相同。沒有固定大小和方向，多次測量可以控制;抽樣誤差：最重要的一種誤差。由于生物的個體差異，從總體中隨機抽取一個樣本進行研究，所得樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)往往不同。抽樣誤差是由于個體差異產(chǎn)生，不可避免的。

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9、統(tǒng)計學(xué)中所說的總體是指。

A.任意想象的研究對象的全體

B.根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體

C.根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體

D.根據(jù)時間劃分的研究對象的全體

E.根據(jù)人群劃分的研究對象的全體

答案：B

解析：考查總體與樣本的概念，記憶型題目;總體是根據(jù)研究目的所確定的同質(zhì)觀察單位的全體，更確切地說，是同質(zhì)的所有觀察單位某項觀察值的集合。其中“根據(jù)目的”是總體定義最關(guān)鍵的一個詞之一，故選擇B。

10、抽樣誤差是指。

A.不同樣本指標(biāo)之間的差別

B.樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之間由于抽樣產(chǎn)生的差別

C.樣本中每個體之間的差別

D.由于抽樣產(chǎn)生的觀測值之間的差別

E.測量誤差與過失誤差的總稱

答案：B

解析：考查誤差的概念，理解型題目;抽樣誤差是樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)之差，由抽樣機遇所致，是客觀存在、不可避免的，屬于隨機誤差。根據(jù)題意，ACD都是描述樣本個體之間的差異，這是研究對象的本質(zhì)屬性，并不是因為抽樣所產(chǎn)生的。過失誤差并不是抽樣的范疇，故選擇B。

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