2015年三級企業培訓師理論知識試題26
更新時間：2015-08-21 09:44:02
來源：環球網校
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摘要 【摘要】環球網校溫馨提示：企業培訓師已進入備考階段，各位考生在掌握基礎知識的基礎上要多加練習做題，增加題感，因此小編為三級企業培訓師考生整理了“2015年三級企業培訓師理論知識試題26”的試題，讓三
【摘要】環球網校溫馨提示：企業培訓師已進入備考階段，各位考生在掌握基礎知識的基礎上要多加練習做題，增加題感，因此小編為三級企業培訓師考生整理了“2015年三級企業培訓師理論知識試題26”的試題，讓三級培訓師的考生在考前做到充分的準備，而且多做題也會增強做題的手感，對知識點查缺補漏很有幫助。請各位三級培訓師的考生認真做題，“功夫不負有心人”認真付出的總會收到回報。
單選
1、
評估應建立良好的反饋系統，反饋的對象之一是( B )
(A)培訓組織者
(B)支援部門
(C)培訓部門
(D)培訓主管
2、
柯氏評估模型中的行為層評估是( B )
(A)對培訓組織者的評估
(B)考察被培訓者的知識運用程度
(C)培訓部門
(D)評估學員的行為特征
3、
柯氏培訓評估模型常見的誤區之一是( B )
(A)該評估模型適用于所有場合
(B)該評估模型作用僅能發揮在反應層和學習層
(C)該評估模型作用僅能發揮在行為層和反應層
(D)該評估模型作用僅能發揮在反應層、學習層和成果層
4、
當企業培訓采用培訓項目負責制時，項目負責人對培訓質量管理承擔的責任( B )
(A)直接的控制責任
(B)是“第一責任人”
(C)督導、評價和指導責任
(D)第一時間的、微觀的責任
5、
全面質量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環，其含義是( D )
(A)調研、計劃、實施和評價
(B)行動、監測、評估和反饋
(C)確定、實施、評價和激勵
(D)計劃、執行、檢查和處理
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