三十一、尋找培訓項目開發(fā)關鍵環(huán)節(jié)的方法有哪些??

　　①掌握尋找特定崗位能力關鍵要素。一是從崗位規(guī)范書、崗位說明書和崗位任務書中尋找

　　特定崗位的特定素質和能力要求。二是從崗位出現的新情況新問題中去發(fā)現該崗位的變化，

　　以及對員工素質和崗位能力提出的新要求。三是組織環(huán)境變化引起的崗位流程再造對員工素

　　質和崗位提出的新要求。四是企業(yè)領導對崗位能力提出的新要求。?

　　②掌握尋找特定崗位員工素質差距的方法。員工素質和特定崗位工作能力高低，如何準確

　　及時找到這些差距，采用信息搜集、調查研究、案例分析的方法技巧。?

　　③學會抓住主要問題。有效高效的培訓項目，必須是企業(yè)急需的，包括現實的或發(fā)展中要解

　　決的問題。?

　　三十二、培訓項目開發(fā)的步驟有哪些??

　　①搜集信息，把握趨勢。通過各種渠道，廣泛及時地搜集信息，對社會、企業(yè)大趨勢的精確

　　把握，是培訓項目開發(fā)工作準確定位與實施的前提。?

　　②發(fā)現問題，提出設想。發(fā)現并找準要解決的問題，進一步提出解決問題的方法，有針對性

　　地提出培訓項目開發(fā)的設想。?

　　③識別機遇與需求給出項目提案。對解決問題實現項目的條件進行分析，此項目能夠基本

　　滿足企業(yè)的需要，則可著手提出培訓項目的報告書。?

　　④進行可行性研究。對培訓項目開發(fā)報告書提出的必要性和可行性進行綜合分析，得出立

　　項結論，報企業(yè)領導審批。?

　　⑤制定開發(fā)計劃。培訓項目報告書經領導批準后，即可制定項目開發(fā)計劃，確立項目開發(fā)人

　　。?

　　三十三、培訓項目開發(fā)的主要方法有哪些??

　　①從項目開發(fā)主體看。一是指令性開發(fā)。企業(yè)領導根據發(fā)展需要指出存在問題，責成培訓

　　部門去思考解決。這是常用方法。二是自主性開發(fā)。培訓部門根據對企業(yè)運行情況調查了解

　　，主動進行培訓需求的分析預測，開發(fā)相應的培訓項目。三是個體開發(fā)、企業(yè)和部門開發(fā)。

　　由個人、部門或企業(yè)負責開發(fā)一個培訓項目。?

　　②從項目開發(fā)項目看。一是積累性開發(fā)，指在一定時期內，積累的培訓信息和需求人數達

　　到一定規(guī)模，便可以開發(fā)一個培訓項目。二是即時性開發(fā)。培訓主管部門對員工現實需求進

　　行相關培訓項目的開發(fā)。三是前瞻性開發(fā)。培訓主管部門針對企業(yè)未來發(fā)展要求所開發(fā)的培

　　訓項目。?

　　三十四、培訓項目開發(fā)的含義是什么??

　　為滿足特定培訓需求，尋找發(fā)現、挖掘、選擇培訓對象、內容、手段、形式與方法的一次性

　　活動過程。?

　　三十五、培訓項目的構成要素有哪些??

　　①培訓項目名稱。名稱要簡單明確，突出培訓項目的主題和中心內容。②培訓需求預測。

　　通過對培訓對象、組織需求、個人需求的分析和培訓需求的預測，確定培訓目標和培訓方法

　　。③培訓項目系統設計。系統設計要體現項目的合理性、可行性和實用性。④培訓項目實施

　　。在培訓具體操作過程中要嚴格管理、加強監(jiān)督，實現項目開發(fā)的意義。⑤培訓實施效

　　果評估。效果評估要設置多個指標體系，全方位評價培訓的效果和效益。

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