尋找決定培訓項目開發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的方法：

　　培訓項目開發(fā)包括信息收集、調(diào)查分析、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的方案，以及開發(fā)方案的論證審定等五個環(huán)節(jié)。關(guān)鍵環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的方法。所謂問題是指差距。一，要掌握尋找特定崗位能力要求的關(guān)鍵要素，1，從崗位規(guī)范書、崗位說明書、崗位任務書中尋找特定崗位的特定素質(zhì)和能力要求。2，從企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問題中去發(fā)現(xiàn)該崗位的變化以及這些變化對崗位數(shù)字和能力提出的新要求。3，組織環(huán)境變化引起的崗位流程再造對員工素質(zhì)和崗位工作能力提出的新要求。二，要掌握尋找特定崗位員工素質(zhì)差距的方法，員工的素質(zhì)和崗位工作能力高低，只有對比相應的崗位數(shù)字和能力標準才能知曉(相當于醫(yī)生問診)。三，要學會抓住主要問題，問題找到了找準了，并不代表項目開發(fā)的及時有效。有效、高效的培訓項目必須是企業(yè)急需的，包括現(xiàn)實的或者發(fā)展中要解決的問題。

　　培訓項目開發(fā)的步驟(流程)：

　　一，搜集信息，把握趨勢。二，發(fā)現(xiàn)問題，提出設想。三，識別機遇與需求，給出項目提案。四，進行可行性研究。五，制定開發(fā)計劃。

　　培訓項目開發(fā)的主要方法：

　　一，從項目開發(fā)主體看有三種方法：1，指令性開發(fā)(由企業(yè)決策層依據(jù)企業(yè)發(fā)展需要及企業(yè)運行中存在的問題責成培訓部門并由培訓部門研究進行的培訓項目)。2，自主性開發(fā)(是企業(yè)培訓部門根據(jù)自身對企業(yè)運行現(xiàn)狀的調(diào)查了解而主動進行的培訓項目)。3，個體開發(fā)(是指某一個人負責開發(fā)一個培訓項目)。二，從項目開發(fā)內(nèi)容看有三種方法：1，積累性開發(fā)，是指在一定的期限內(nèi)，培訓主管部門運用員工培訓素材基礎臺賬不斷積累培訓信息，當同一培訓需求的員工人數(shù)達到適度規(guī)模形成一定的目標人群時便可開發(fā)的一個培訓項目(具有規(guī)模經(jīng)濟效應屬于規(guī)模性開發(fā))。2，即時性開發(fā)，是指培訓主管部門根據(jù)領導指示或者針對企業(yè)發(fā)展和員工素質(zhì)的現(xiàn)實需求進行的相關(guān)培訓項目的開發(fā)。3，前瞻性開發(fā)，是指企業(yè)培訓主管部門和有關(guān)人員根據(jù)領導的指示或真對企業(yè)未來發(fā)展對人員素質(zhì)的要求所開發(fā)的培訓項目。

　　如何撰寫培訓項目開發(fā)報告書：

　　一，培訓項目開發(fā)報告書的主要內(nèi)容(主體6條)：1，培訓項目的名稱。2，培訓目的(必要性、理由和依據(jù)，即需求分析)。3，培訓項目的目標(包括培訓目標―即應掌握的知識、技能指標，和項目工作目標―即培訓項目的時間、成本等)。4，培訓項目的任務說明(闡明此次培訓要解決的具體問題、要滿足的具體要求及實現(xiàn)各項目標所開展的主要活動)。5，培訓項目的費用預算。6，培訓項目的經(jīng)濟效益(指對企業(yè)發(fā)展所產(chǎn)生的重要作用)。二，撰寫培訓項目開發(fā)報考書應把握的關(guān)鍵點：1，依據(jù)可靠。2，要素全面(包含開發(fā)報告書的六項要素)。3，內(nèi)容詳實(各項內(nèi)容具體，應當量化的予以量化，具有一定的操作性)。4，表述準確(項目名稱規(guī)范，涵蓋培訓對象、培訓內(nèi)容和基本的培訓形式，各項內(nèi)容表達清楚無誤)。

　　培訓項目開發(fā)的含義：

　　實質(zhì)上就是一個為滿足特定培訓需求，尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘、選擇培訓對象、內(nèi)容、手段、形式與方法的一次性活動過程。

　　培訓項目的構(gòu)成要素：

　　一，培訓項目名稱。二，培訓需求預測。三，培訓項目系統(tǒng)設計。四，培訓項目實施。五，項目實施效果評估。

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