老師指導公共英語(PETS)閱讀考試技巧(7)

更新時間：2009-10-19 23:27:29 來源：|0

瀏覽

公共英語報名、考試、查分時間免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證立即預約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚，換張圖片

免費獲取短信驗證碼

如何做暗示性的題目
　　在閱讀理解題目中我們有時發(fā)現(xiàn)這樣的問題：
　　The passage implies that.
　　The author suggests that.
　　It is implied but not stated.
　　做這種題要注意的是：凡在問題中有imply，suggest的詞，選擇項中說的即使是符合原文的，只要是明確表達出來的，也不能算答案。答案應當是暗示出來的，是通過表面文字信息推理出來的。
　　如何做推測作者寫作目的的題目
　　推測作者寫作目的的題目往往這樣問的：
　　The author's main purpose in writing the passage is to.
　　The author writes this passage to.
　　The author in this passage intends to.
　　推測寫作目的題和了解文章大意題有所不同，后者要知道文章講什么，中心思想是什么。而前者是要知道寫文章是為了什么，達到什么目的。例如有一篇講美國離婚的文章。中心思想可能是高離婚對美國社會、家庭、當事者和孩子的影響，而寫這篇文章的目的可能是要社會引起關(guān)注，或要人們對離婚要十分謹慎。因此，這種題比了解文章大意題更難解答，它不僅要求了解內(nèi)容，還要了解作者的口氣，分析作者的論述方法，這樣才能推斷出寫作目的。例如：
　　To argue a belief，文章作者就會擺事實，講道理，論證自己的觀點。
　　To inform people of something，文章作者只介紹和傳遞信息，并不發(fā)表自己看法。
　　To illustrate the significance/importance，文章作者會從多方面闡述意義或重要性。
　　To warn people of certain danger，文章作者會分析某事物的后果，危害性。
　　To analysis the causes of something，文章作者會從間接和直接或平行幾方面分析原因或因素。
　　To describe certain problems/phenomena，文章作者會用事實，數(shù)據(jù)，例證或生動形象描寫。
　　To give people a piece of advise，文章作者用祈使句較多。告訴方法，做法等。
　　To propose a solution，文章作者會闡明某種建議或解決方法的可行性，優(yōu)點等。
　　可見，注意作者的口氣是推測他寫作目的的關(guān)鍵。除此外，還要注意文章的主題大意。雖然寫作目的和文章大意是兩回事，但把握文章的中心思想對于推測寫作目的大有幫助。
　　除了注意口氣，文章中心思想，還有論述方法。
　　可見，判斷寫作目的，還要注意作者論述的重心，材料的詳略安排。