最新人力資源管理師招聘與配置重點復(fù)習(xí)(八)

更新時間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

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　　(三)作出聘用決策;招聘群體決策評分表(P124)，求出各應(yīng)聘者加權(quán)平均分?jǐn)?shù)

　　依分?jǐn)?shù)大小排名。

　　n 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論概念、實施步驟、評價與總結(jié)、題目設(shè)計方法

　　(一)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論概念：

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(leaderless group discussion 簡稱LGD)是評價中心方法的主要組成部分，是指由一定數(shù)量的一組被評人，在規(guī)定時間內(nèi)就給定的問題進(jìn)行討論，討論中各個成員處于平等的地位，并不指定小組的領(lǐng)導(dǎo)者或主持人。通常，被評人通過討論得到一個全體成員一致認(rèn)為的用于問題解決的決策方案，評價者通過被評人在討論中的語言及行為的觀察評價被評人的領(lǐng)導(dǎo)能力、人際溝通技巧、主動性、口頭表達(dá)能力、說服力、自信心等能力。一般情況下，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論都要進(jìn)行錄像，然后評價人員根據(jù)錄像內(nèi)容進(jìn)行評分。

　　(二)實施步驟：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　(一) 編制討論題目;

　　1、對所招聘崗位進(jìn)行工作分析，了解擬任崗位所需員工應(yīng)具備的特點、技能，根據(jù)這些特點和技能收集和編制有關(guān)試題。

　　2、討論題目必須要有爭論性，題材要為大家據(jù)熟悉。

　　3、題目不會誘發(fā)被測評者的防御心理。

　　4、使題目真正具備科學(xué)性、實用性、可評性、易評性。

　　(二) 設(shè)計評分表;

　　評分表包括評分標(biāo)準(zhǔn)及評分范圍。評分范圍給出各測評能力指標(biāo)在總分中的權(quán)重和具體分值，及該能力優(yōu)良中差四個等到級的評分區(qū)間。設(shè)計評分表是確定測評能力指標(biāo)的重點。

　　1、應(yīng)從崗位分析中提取特定的評價指標(biāo)。

　　2、評價指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜。

　　3、確定各能力指標(biāo)在整個能力指標(biāo)中的權(quán)重以及其所占的分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)優(yōu)良中差四等級分配分值。應(yīng)對每一測評指標(biāo)制定量化標(biāo)準(zhǔn)，確保公平。