2009年人力資源管理師第二章復習資料(八)


第四單元 其他選拔方法
[知識要求]
一、人格測試
二、興趣測試
三、能力測試
四、情境模擬測試――中高層管理人員使用較多。
[能力要求]
一、情境模擬測試的應用
(一)公文處理模擬法
(二)無領(lǐng)導小組討論法
二、應用心理測試法的基本要求
隱私保護;嚴格的程序;不能做為唯一的評定依據(jù)
心理測試
等電梯時你會做什么?
在你準備進電梯時,它剛好升了上去,你只差那么一小步,沒辦法,只好等下一趟。在等待的過程中,你通常會做什么呢?
A、一直盯著電梯的按鈕,并且按了好幾次。
B、雙腳踏來踏去,不停地發(fā)出聲響。
C、朝上看,或是看周圍的告示板。
D、向下看。
E、一直盯著顯示層數(shù)的燈,心想:“只要一開門,就立刻沖進去。”
心理解說:
A、屬于一想到什么就去做的行動派。這樣的人比較有幽默感,而且人緣很好。如果從事的是與人接觸的工作,則更容易發(fā)揮潛力。
B、這樣的人感覺敏感,甚至有些神經(jīng)質(zhì),能夠憑直覺來判斷事情。他們中的大部分人適合從事藝術(shù)方面的工作。
C、是知識豐富、內(nèi)心優(yōu)雅的人。由于不喜歡別人看到自己的缺點,總會在別人和自己之間筑一道墻,看上去會比較冷淡。這類人比較適合在理工科方面施展才能。
D、有點消極,內(nèi)心所想的事沒辦法坦率地表達出來。但是,這類人也非常老實,容易上當受騙。
E、非常謹慎,很少冒險。這類人比較理性,因此深受別人的信賴。
第五單元 員工錄用決策
[能力要求]
一、多重淘汰式 二、補償式 三、結(jié)合式
P82舉例計算
二、
第二節(jié) 員工招聘活動的評估
[能力要求]
一、成本效益評估
(一)成本效益評估
(二)成本效用評估
(三)招聘收益成本比
二、數(shù)量與質(zhì)量評估
(一)數(shù)量評估
(二)質(zhì)量評估
三、信度與效度評估
(一)信度評估
(二)效度評估
案例:
一、某省五月華夏技術(shù)管理中心是一個集科研、生產(chǎn)和銷售為一體的高科技企業(yè),由心血管腫瘤研究所和美國國際松華藥業(yè)公司合作創(chuàng)辦。
公司成立以來,以A省名醫(yī)張一刀的家傳效方和現(xiàn)代中醫(yī)理論為基礎(chǔ),以早期發(fā)明并先后獲得國際大獎的心血管通片為龍頭,借鑒和采用美國國際松華藥業(yè)先進的管理和質(zhì)量保證體系,先后推出了一系列優(yōu)秀產(chǎn)品,并同時培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和銷售精英,創(chuàng)建和完善了完整的市場管理制度。
隨著產(chǎn)品線及人才隊伍的壯大成熟,五月華夏公司已成為一家獨具競爭力的企業(yè)。2003年以來,公司的新藥研制與開發(fā)業(yè)務量有了較大的增長。不久前,該公司通過互聯(lián)網(wǎng)公開發(fā)布了招聘數(shù)十名醫(yī)藥銷售代表的廣告。
此后陸續(xù)有不少應聘者寄來了應聘申請書,經(jīng)過初步篩選,公司決定對其中20人展開進行面試。
設計要求:設想你為五月華夏生物工程公司的人力資源主管,請說明面試的步驟,并說明面試應注意的問題。P71\76
二、天龍公司在天津的生產(chǎn)廠主要是招聘技術(shù)員和操作工人,人力資源部會根據(jù)工廠需要的工作崗位出考題,通過筆試來錄用人。通過考試,天龍公司已經(jīng)錄用了上萬人。天龍公司有標準的試題庫,每次考試的試題都不一樣。通過對招聘進來的員工的考核,天龍公司覺得考試成績非常準確地反映了應聘者的素質(zhì)。
天龍公司非常喜歡應屆畢業(yè)生,在高峰期,天龍公司招聘的應屆畢業(yè)生占總招聘人數(shù)的50%。天龍公司認為,從長遠來看,應屆畢業(yè)生是生力軍,他們有很多長處。這幾年,天龍公司招聘的應屆畢業(yè)生只占總招聘人數(shù)的10%-20%,主要原因是應屆畢業(yè)生流失嚴重,有很多畢業(yè)生工作幾年后想出國。目前,天龍公司雖然用應屆畢業(yè)生的比例有所下降,但是長遠的目標是應屆畢業(yè)生人數(shù)達到占總招聘人數(shù)的50%。
問題:人力資源策略必須與公司長遠目標相配合,假如你是天龍公司人力資源部主管,總經(jīng)理請你負責策劃一個校園招聘活動項目,目的是提高校園招聘的效率,實現(xiàn)公司長遠的目標50%,你將如何做?
1、 招聘目標。此目標已經(jīng)確定(即技術(shù)人員和操作工人)
2、 招聘前提:一是人力資源規(guī)劃。二是工作描述與工作說明書它們?yōu)殇浻锰峁┝酥饕膮⒖家罁?jù),同時也為應聘者提供該工作的詳細信息。
3、 招聘的過程。員工招聘是一個非常復雜的過程,主要有招募、選擇、錄用、評估系列環(huán)節(jié)。
4、 招聘準備;
5、 招聘實施
(1)招聘渠道選擇――校園招聘
①分析單位的招聘要求;②分析招聘人員特點;
③確定適合的招聘來源;④選擇適合的招聘方法;
(2)參加招聘會的主要程序
①準備展位;②準備資料和設備;③招聘人員的準備;④與有關(guān)的協(xié)作方溝通聯(lián)系;⑤招聘會的宣傳工作;⑥招聘會的工作;⑦寫一個招聘廣告
6、 招聘的主要方法
(1) 篩選簡歷的方法;(2) 篩選申請表的方法;
(3) 筆試方法;
7、 初步篩選
(1) 篩選簡歷的方法;
(2) 篩選申請表的方法;
(3) 筆試方法;
8、 面試的實施
(1) 面試基本步驟;
(2) 面試設計與準備;
(3) 面試提問技巧;
9、 錄用
10、招聘活動評估
一、利恒公司擬招聘一名副總經(jīng)理,一名技術(shù)總監(jiān)。有25人前來應聘,經(jīng)過筆試、面試后剩下甲、乙、丙、丁四位應聘人員,甲和乙應聘副總經(jīng)理,丙和丁應聘技術(shù)總監(jiān)。公司對這四位人員進行測評,其測評結(jié)果以及測評項目的權(quán)重見下表。
假如考慮應聘志向,誰是副總經(jīng)理的最佳人選?誰是技術(shù)總監(jiān)的最佳人選?假如不考慮應聘志向,誰是副總經(jīng)理的最佳人選?誰又是技術(shù)總監(jiān)的最佳人選?
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