2014年河南省小學《教育學》知識考點:班主任工作概述
更新時間：2014-08-01 23:09:23
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摘要 2014年河南省小學《教育學》知識考點:班主任工作概述，環球網校教師資格頻道小編整理供你參考。
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2014年教師資格報名專題
第九章 班主任工作
第一節 班主任工作概述
一、班重任的歷史與作用
(一)班主任的歷史
1632年捷克教育家夸美紐斯發表的《大教學論》奠定了班級授課制的理論基礎。
(二)班主任的作用
1.班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者
2.班主任是校長、教導主任的有力助手
3.班主任是各任課老師的協調者
4.班主任是學校、家庭、社會的溝通者
二、班主任的職責與任務
小學班主任工作的具體任務如下：
(一)對學生進行品德教育
(二)教育學生努力學習
(三)指導學生課外、校外生活和活動
(四)管理班集體，指導少先隊工作
(五)協調各任課教師的l作
協調本班各任課教師的工作可以從以下，幾個方面入手：
一是經常主動與任課教師聯系。
二是調節各門學科的學習負擔。
三是慎重處埋學生與任課教師的關系。
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