2014年河南省小學《教育學》知識考點:小學德育過程
更新時間：2014-08-01 23:03:46
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摘要 2014年河南省小學《教育學》知識考點:小學德育過程，環球網校教師資格頻道小編整理供你參考。
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2014年教師資格報名專題
第三節 小學德育過程
一、小學德育過程的概念及構成要素
(一)要素
德育過程由教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個相互制約的要素構成。
德育過程便是在這些矛盾中展開的。其中的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。
二、小學德育過程的特點
(一)德育過程是一個促使兒童知、情、意、行互動發展的過程知、情、意、行四者相互聯系、相互制約、相互促進，推動思想品德的發展，德育要注意發揮四者的整體功能。對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。同時要注意德育過程的多開端性和針對性。
(二)德育過程是一個促使兒童品德結構不斷建構完善的過程
(三)德育過程是一個多種因素互動、反復且長期的逐步提高的過程
(四)德育過程是一個兒童自我教育能力逐步提高的過程
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