教育學輔導之幼兒體育的實施(6)
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考點串講
2.專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。
①專門的德育活動是指教師根據幼兒的年齡特征與年齡班德育的內容與要求，結合本班幼兒的實際情況、行為表現，有目的、有計劃組織的德育活動，也就是為實現某項德育內容而組織的教育活動。
②第一，專門性的德育活動可以集體進行，也可以分組、個別進行;第二，活動內容應以幼兒周圍熟悉的現象或他們生活中的事例為主;多采用幼兒自己解決問題的方式;第三，活動時間長短依內容而定，可以在一日生活的任何時間內進行;第四，活動應當盡可能利用游戲的形式進行。
3.利用游戲培養幼兒良好的道德行為。游戲是幼兒園的基本活動，也是德育的基本形式。由于游戲伴隨著愉悅的情緒，游戲中反映了幼兒的現實生活，反映了人們道德、行為準則，人際關系，情感等等，所以教師利用游戲進行道德品質的教育，很容易被幼兒接受。在游戲過程中，幼兒自發地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，對幼兒社會性發展有其他任何形式難以替代的效果。
【課堂演練】
1日常生活是實施幼兒德育( )的途徑。
2.簡述日常生活對幼兒品德形成的影響。
3.( )是德育的基本形式。
4.為什么說游戲是德育的基本形式?
參考答案：
1. 最基本
2.(略)
3.游戲
4.(略)
(二)實施幼兒德育應注意的問題
【課堂演練】
★論述題
論述實施幼兒德育應注意的問題
1.熱愛與尊重幼兒。(簡述題：教師熱愛與尊重幼兒的必要性。)
第一，教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責任。
第二，教師對幼兒的愛是一種理智的而非盲目的愛，有人稱之為“教育愛”，它是建立在教師對教育、對幼兒發展的深刻理解的基礎上的。
第三，尊重幼兒首先要尊重幼兒的人格和自尊心。
第四，尊重幼兒必須尊重幼兒的主體性。
2.遵從德育的規律實施德育。(簡述如何遵從德育的規律實施德育。)
幼兒德育必須從情感入手，重點放在道德行為的形成上。具體應注意∶
(1)由近到遠，由具體到抽象。
(2)直觀、形象，切忌說教，切忌空談。
(3)注意個別差異。
3.重視指導幼兒行為的技巧。(簡述教師指導幼兒行為的技巧。或，案例分析題。根據案例，說明教師在指導幼兒行為中運用了哪些技巧?)
(1)強化行為的技巧。
(2)預估行為的技巧。
(3)轉移行為的技巧。
(4)讓幼兒理解行為后果的技巧。
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