小學德育的目標與內容(1)
更新時間:2011-02-24 21:27:13
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一、我國小學德育目標
(一)小學德育目標定義及意義
小學德育目標是教育者依據教育目的,通過德育在兒童品德發展上所要達到的總體規格和要求,亦即小學德育所要達到的預期目的或結果。
小學德育目標是實施小學德育的出發點,也是檢驗小學德育是否達標的質量標準。它不僅決定了小學德育的內容、形式和方法,而且制約著小學德育的整個過程。
(二)建立小學德育目標的依據
1、我國社會發展對政治、思想與道德提出的新的要求
一方面要根據國家政治經濟形式來制定的與目標,要站在國家中心任務的高度來認識的與目標和內容;另一方面要善于隨著形勢的變化,隨國家中心任務的變化來進行調整。
2、教育目的中對學校德育所要達成的結果所作出的總的規定
德育目標的確立必須要與教育目的保持一致,必須與教育目的中的中對學校德育所要達成的結果的總的規定相一致。
3、兒童身心發展的特點與規律
小學階段是品德的協調發展時期,這一階段的主要任務是發展道德信念,以提高道德行為的思想境界。
(三)小學具體的德育目標
1、培養兒童正確的政治方向,使其初步形成科學的世界觀和共產主義道德意識。
2、培養學生的道德思維和道德評價能力。
3、培養學生的自我教育的能力。
二、小學德育的內容
(一)什么是小學德育內容
小學德育內容是教育者依據小學德育目標所選擇的、用以形成兒童品德的社會思想政治原理和道德規范的總和。
(二)小學德育內容的特征
1、階級性和歷史性
2、共同性和繼承性
3、穩定性和可變性
(三)確定依據
我國小學德育內容是根據我國教育目的和小學德育目標與任務確定的。
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