17、講授法是最普遍、歷史最悠久的教學方法，但它明顯不足在于( )。

　　A、不利于教師有目的有計劃地進行

　　B、不利于在短時間獲得大量系統的知識

　　C、不利于教師面向全體學生

　　D、不利于學生主動自覺地學習

　　【答案及解析】D ABC三個選項涉及的內容，都是講授法的優點，講授法的最主要缺點在于它不利于學生能動性的發揮，故選D。

　　18、一個測驗能夠準確測出它所需測量的屬性或特點的程度，我們將之稱為測驗的( )。

　　A、效度 B、信度 C、難度 D、區分度

　　【答案及解析】A 信度是測驗的可靠程。如果一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠結果，則信度就高，反之新都就低。效度是指測驗達到測驗目的的程度，即是否測出了它所要測的東西，符合題目要求，故A選項正確。測驗的效度總是對一定測驗目標而言的，故不能離開特定的目標而籠統地判斷測驗是否有效。難度是指測驗所包含試題的難易程度，可用通過率來表示。區分度是指測驗對考生不同水平能夠區分的程度，即具有區分不同考生水平的能力。它是評價試題質量、篩選試題的主要指標。區分度與難度有關，難度和區分度的高低，直接影響著測驗的信度和效度。

　　19、實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是( )。

　　A、辦學經費和設備

　　B、辦學經費和師資

　　C、基礎設施和師資

　　D、經費和設施

　　【答案及解析】B 經費影響著教育基礎實施的改善，師資影響教學質量，所以二者是實施義務教育最重要的條件。

　　20、小學班主任的工作是從( )開始的。

　　A、評定學生操行 B、教育個別學生 C、了解和研究學生 D、組建班集體

　　【答案及解析】C 了解和研究學生是班主任管理班級的首要內容，只有了解學生的特點和需求，才能做好班級管理的其他各項工作。故正確答案是C。

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