態度與品德的實質及其關系復習(5)
更新時間：2010-12-29 21:59:24
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五、給予恰當的獎勵與懲罰
給予有物質的(如獎品)，也有精神的(如言語鼓勵);有內部的(如自豪、滿足感)，也有外部的。給予獎勵時，首先要選擇、確定可以得到獎勵的道德行為。其次，應選擇、給予恰當的獎勵物。再次，應強調內部獎勵。
當不良行為出現時，可以用兩種懲罰方式：一是給予某種厭惡刺激，如批評、處分、輿論譴責等;二是取消個體喜愛的刺激或剝奪某種特權等，如不許參加某種娛樂性活動。
除上述所介紹的各種方法外，角色扮演、小組道德討論等方法對于態度與品德的形成和改變也都是非常有效
1、角色扮演
2、小組道德討論
第十一章 心理健康教育
第一節心理健康概述
一、心理健康的含義
(一)心理健康的概念
心理健康是一種良好的，持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活力，積極的內心體驗，良好的社會適應，良好的社會適應，能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。
(二)心理健康的標準
1、對現實的有效知覺
2、自知、自尊與自我接納
3、自我調控能力
4、與人建立親密關系的能力
5、人格結構的穩定與協調
6、生活熱情與工作高效率
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