小學教育心理學筆記第三章(3)
更新時間：2010-06-23 18:49:26
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第三節 想象的概述
識記：
1、 想象：是人腦對已有表象進行加工改造而創造新形象的過程。
2、 想象的種類轉自環 球 網校edu24ol.com轉自環 球 網校edu24ol.com
(1)根據想象時有無目的性和自覺性可分為：無意想象和有意想象。夢是一種無意想象。
(2)根據想象內容的新穎性、獨立性和創造性程度不同可分為：再造想象和創造想象
再造想象：是根據語言文字的描述或圖樣、圖紙、符號的描繪，在頭腦中再造出與其相應的新形象的過程。
創造想象：是不依據別人的描述和描繪在頭腦中獨立創造新形象的過程。
3、幻想是一種與個人生活愿望相聯系的，并指向未來的想象。幻想可分為積極的幻想和消極的幻想。積極的幻想是理想，消極的幻想是空想。
第四節 小學兒童想象的發展
應用：
怎樣培養兒童的想象能力?(舉例說明)
1、創造條件，采用多種手段，豐富兒童的表象和言語。
2、結合學校的教學活動，進行想象的訓練。
(1)結合各科教學活動，訓練學生的想象。
(2)通過形式訓練，提高想象和聯想的能力。
A、對靜物做動態想象，變無聲為有聲想象。
B、對抽象詞做具體形象想象。轉自環 球 網校edu24ol.com轉自環 球 網校edu24ol.com
C、對人物做擬人想象。
3、正確引導小學兒童的幻想。
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