25下教師資格證綜合素質知識點總結：需要背的10個考點，速收藏！
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綜合素質各部分分值占比差異大，重點非常明確，且出題規律性較強，本文匯集幼兒教資綜合素質需要背的10個考點，速收藏!
一、考點1：教師職業道德規范
(1)愛國守法(2)愛崗敬業
(3)關愛學生(4)教書育人
(5)為人師表(6)終身學習
【記憶口訣 】三愛兩人一終身
二、考點2：教育觀
(1)面向全體
(2)促進學生的全面發展
(3)促進學生創新精神和實踐能力的培養
(4)促進學生生動、活潑、主動地發展
(5)著眼于學生的終身可持續發展
記憶口訣：雙全雙發展，創新與實踐
三、考點3：兒童觀
(1)幼兒是發展中的人，要用發展的觀點認識幼兒
(2)幼兒是獨特的人
(3)幼兒是學習的主體，是具有主觀能動性的教育對象
記憶口訣：獨立、發展、個性
四、考點4：教師觀
1、教師角色的轉變
(1)學生學習的促進者
(2)課程資源的建設者和開發者
(3)教育問題的研究者
(4)社區型和開放型教師
記憶口訣：兩開一促一研究
2、教師行為轉變
(1)在對待師生關系上，新課程強調尊重與贊賞
(2)在對待教學上，新課程強調幫助、引導
(3)在對待自我上，新課程強調反思
(4)在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作
【記憶口訣】重賞助導，反思合作
五、考點5：開展素質教育的途徑
(1)德育為先，五育并舉
(2)把握課改精神，實踐“新課程”
(3)教學課程以外的各種學校管理、教育活動，重點是班主任工作
六、考點6：開展素質教育的方法
(1)改變教育觀念(2)加大教育改革力度
(3)轉變學生觀(4)建立素質教育的保障機制
(5)建立素質教育的運行機制
(6)營造良好的校園文化氛圍
七、考點7：新課改下的評價觀
(1)評價目的是促進發展(2)評價內容多元化
(3)評價方式多樣化(4)評價主體多樣化
(5)更注重評價過程
八、考點8：教師職業的勞動特點
(1)教師勞動的復雜性和創造性
(2)教師勞動的連續性和廣延性
(3)教師勞動的長期性和間接性
(4)教師勞動的主體性和示范性
九、考點9：教師專業發展階段
(1)關注生存階段——新手型教師，關注自己的生存適應性，把大量的時間用于處理人際關系或者管理學生
(2)關注情境階段——注意力轉移到提高教學工作的質量上來，如關注學生學習成績的提高，關心班集體的建設，關注自己備課是否充分等
(3)關注學生階段——教師能夠考慮到學生的個別差異，認識到不同年齡階段的學生有不同的發展水平，具有不同的情感和社會需要，是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志
十、考點10：教師專業發展的途徑
(1)觀摩和分析優秀教師的教學活動
(2)開展微格教學
(3)進行專門訓練
(4)反思教學經驗
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