2025下半年小學教師資格考試科目二知識點：教育的功能包括哪些

更新時間：2025-08-11 11:18:32 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要教育的功能是教育基礎(chǔ)知識中一個較為重要考點，在教師資格考試中主要以單選題的形式進行考查，如例子反選、概念反選的考察形式。

教育的功能是教育基礎(chǔ)知識中一個較為重要考點，在教師資格考試中主要以單選題的形式進行考查，如例子反選、概念反選的考察形式。

一、考點詳解

1.按教育功能作用的對象劃分——個體發(fā)展功能vs社會發(fā)展功能

①教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響。它由教育活動的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征所決定，發(fā)生于教育活動內(nèi)部，也稱為教育的本體功能。

解讀：教育的本質(zhì)決定著教育的功能是促進人的發(fā)展，包括促進個體自身發(fā)展和社會性發(fā)展，促進個體自身發(fā)展指培養(yǎng)個體的個性、創(chuàng)造性的發(fā)展，從而實現(xiàn)個人價值的過程;社會性發(fā)展是將個體轉(zhuǎn)化適應(yīng)社會環(huán)境的過程，讓個體具備一定社會所要求的思想行為和職業(yè)意識。

舉例：玉不琢不成器，人不學不知義。

②教育的社會發(fā)展功能指教育對社會發(fā)展的影響。教育作為社會結(jié)構(gòu)的一部分，通過對個體的培養(yǎng)來影響社會的生存與發(fā)展。現(xiàn)代教育的社會功能是教育的派生功能，包括：人口功能、經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。

解讀：教育的社會功能是指教育對社會發(fā)展的功用和效能，教育具有相對獨立性。從根本上來說，教育與社會不可割分，這種聯(lián)系主要體現(xiàn)為兩個方面：教育即受到社會強有力的制約，教育對社會也有具有巨大的推動作用。總的來說，教育的社會功能主要體現(xiàn)在經(jīng)濟、文化、政治、人口、科技等方面。

舉例：建國君民，教學為先

2.按教育作用的性質(zhì)劃分——正向功能與負向功能

①教育的正向功能(積極功能)指教育有助于社會、個體發(fā)展。

解讀：教育的正向功能往往是指教育的促進功能，在考試中提問會以“有利于…;促進…”等說法出現(xiàn)。

舉例：教師招聘考試是促進社會公平的手段之一。

②教育的負向功能(消極功能)指教育阻礙社會、個體發(fā)展，

解讀：這里的負向功能指的是教育的實際結(jié)果。

舉例：應(yīng)試教育是為了篩選人才但是在具體實施過程中卻阻礙了學習者的發(fā)展產(chǎn)生了負向功能。

3.按教育功能呈現(xiàn)的形式劃分——顯性功能與隱性功能

①教育的顯性功能指吻合教育目的的結(jié)果。

解讀：顯性功能就是進行教育活動之前的目的是否得到實現(xiàn)，教育的結(jié)果往往與預期的想法一致。

舉例：高考的確有一定的促進教育公平的價值，這與高考的初衷是一致的;某教師想要激發(fā)學生的學習興趣和積極性，遂采取競賽機制，果然學生的學習興趣得到了大大提升。

②教育的隱形功能是指伴隨顯性功能產(chǎn)生的。

大意解析：隱性功能往往伴隨著意料之外，萬萬沒想到之意。

舉例：老師想通過知識競賽的形式來提高學生學習積極性，學習效果的確有提升，但同時學生之間出現(xiàn)了惡性競爭。

二、2025下半年教資筆試時間

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