24下幼兒結構化教師資格證面試題：幼兒教師在指導幼兒游戲的過程中應該注意哪些問題?
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幼兒教師在指導幼兒游戲的過程中應該注意哪些問題?
【參考解析】
游戲是幼兒園的基本活動，但由于幼兒受身心發展水平的限制，游戲中容易出現各種各樣的問題，教師在對幼兒進行指導時應注意以下幾點要求：
(1)分層次指導
不同年齡段，幼兒游戲的發展水平各不相同，教師指導的側重點也應有所不同。
(2)慎扮“現實代言人”角色
當兒童游戲與現實不太吻合時，成人往往會介入提出一些現實性的問題，或試圖加入教育因素，即扮演“現實代言人”角色。這種成人以現實為導向的評議和提問有時不太會嚴重影響幼兒的游戲，但有時會嚴重破壞假裝游戲的“框架”，致使兒童停止游戲，因此要慎用。
(3)及時退出
無論采用何種干預方式，一旦幼兒開始表現出所期望的游戲行為，成人就應轉而扮演無指導性的共同游戲者，或完全從游戲中退出，以便讓兒童重新控制游戲，從而培養幼兒的獨立性和自信心。
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