24下幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化題目:親子活動有家長不能參加,怕孩子有失落感怎么辦?
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親子閱讀活動,有家長不能參加,怕孩子有失落感,要求學校取消,作為班主任你該怎么辦?
【參考解析】
親子閱讀活動,有家長不能參加,怕孩子有失落感,要求學校取消,作為班主任,我會重視這個問題,及時與有特殊情況的家長進行溝通,避免因為這次活動造成家長與學校之間產(chǎn)生矛盾。
首先,我會調(diào)查班級里不能參加活動的家長人數(shù),如果確實有比較多家長剛好在時間安排上有沖突,我會尊重家長意見,跟學校反饋并且盡快協(xié)調(diào)好家校之間的平衡點,選出下一次親子閱讀活動時間,將此次親子活動改為其他形式的活動,比如向父母朗誦愛的詩篇等可以在家自由完成的活動,促進學生與家長的溝通,同樣也是有效的。而且通過此次不能參加的家長人數(shù)較多,也可以看出,今后在組織親子活動前,應(yīng)先考慮家長的時間安排情況,避免下次出現(xiàn)類似的情況。
如果只是個別家長比較忙碌,考慮到學生可能出現(xiàn)有失落感,那這也是情有可原的。作為班主任,應(yīng)該找出比較折中的方式協(xié)調(diào)個別家長與全體家長之間的活動時間,在不能改期的情況下,可以與家長溝通好本次活動的意義及不能改期的原因,得到諒解,可以讓該家長提前錄制視頻,在活動當天放映出來,這樣也能極大地減小孩子的失落感。并且在活動過程中,讓其他家長也與這名學生溝通學習,互相了解孩子與家長的心理,關(guān)注到“別人家的孩子”和“別人家的家長”的心聲。如此一來,不僅能實現(xiàn)活動初衷,還能大大地活躍氣氛,增添家長與孩子的溝通。
作為班主任,關(guān)注到每一位孩子的健康成長,做好與每一位家長的溝通工作是義不容辭的責任,我今后也會在自己的教學活動中貫徹落實這一理念,做一位讓學生喜愛,家長放心的好班主任。
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