環球網校2022年教師資格考試每日一練及答案免費下載（3月1日）
瀏覽
收藏
【提示】 需要及時了解教師資格考試動態的小伙伴可“ 免費預約短信提醒”，將會及時為大家推送教師資格考試報名時間、考試時間、成績查詢時間提醒。
環球網校2022年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(3月1日)
1.孫老師組織的“我為班級做件事”討論中，晨晨說我收垃圾，秦晉立刻說，媽媽說如果不好好學習，長大以后就去收垃圾，孫老師接著說環衛工，很辛苦的收垃圾，讓我們生活在干凈的環境里收垃圾也是一件很有意義的事情，從教育觀點角度分析，下列說法正確的是( )。
A.教師要引導幼兒正確認知
B.教師要關注幼兒的特長
C.教師要引導幼兒生涯規劃
D.教師要關注幼兒的差異
2.為幫助幼兒掌握正確的洗手順序和方法，王老師自編了兒歌，清清水嘩啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，個個手指都洗到人人夸我講衛生，引導幼兒邊唱邊練下列說法與該教師的做法無關的是( )。
A.注重幼兒知識積累
B.注重幼兒氣質養成
C.注重幼兒情境體驗
D.注重幼兒習慣培養
3.在活動中萌萌不小心摔倒了，摔倒后他有些情緒不愿意立刻起來，劉老師的做法正確是( )。
A.怎么這么不小心
B.沒關系吧，需要幫助嗎?
C.我來扶你起來
D.趕緊起來勇敢點兒
查看答案解析
1.【答案】A。媽媽告訴孩子不好好學習就要去收垃圾，是對垃圾這一職業的不尊重，也會讓幼兒產生誤解，教師主動引導幼兒正確認識收垃圾的作用和意義。所以選A。
2.【答案】B。教師自編兒歌讓幼兒學會正確的洗手順序和方法，體現了教師勞動的創造性，教師對于幼兒習慣培養的重視。兒歌通俗易懂，畫面性強，給人一種引導和情感體驗，有利于幼兒掌握洗手的方法。氣質是人的心理活動比較穩定的心理特征，是與生俱來，沒有體現氣質養成。
3.【答案】B。幼兒摔倒心理有情緒不想立刻起來，教師應主動引導幼兒自己來動身起來，如果需要幫助再來幫忙，因此“沒關系吧，需要幫助嗎”這句話既體現了對幼兒的愛護和安撫，也體現了老師以幼兒為主體，A和D有催促、責怪的意味，C沒有體現幼兒的主體地位。
環球網校2022年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月1日)
1.1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過去，這表明這階段兒童語言發展的一個主要特點是( )。
A.電報句
B.完整句
C.單詞句
D.簡單句
2.冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉一下這面試試，再轉這面呢?”這種語言被稱為( )。
A.角色語言
B.內部語言
C.自我中心語言
D.對話語言
3.影響嬰幼兒發展的生物因素主要有遺傳素質、胎內環境和( )。
A.成熟
B.疾病
C.營養
D.藥物
查看答案解析1.【答案】A。1.5—2歲的幼兒處于雙詞句階段，主要表現為開始說雙詞或三詞組合在一起的句子，省略在雙詞句中的助詞、介詞等功能詞，就像我們發電報時用的語言，因此，這種句子也被稱為“電報句”。
2.【答案】C。幼兒自我中心語言指幼兒在活動或游戲過程中發出的、似乎并不在意能否達到與別人溝通的目的的自言自語或公開說的話。冬冬自己跟自己小聲嘀咕，是這種語言的體現。故選C。
3.【答案】B。影響幼兒心理健康發展的生物學因素包括：先天素質、遺傳因素集體損傷或疾病、生理發育遲緩、生化改變。
環球網校2022年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(3月1日)
1.依照《中華人民共和國憲法》規定，行使解釋憲法職權的是( )。
A.最高人民法院
B.全國人民代表大會常務委員會
C.最兩人民檢察院
D.中國人民政治協商會議
2. 李老師在班級設立了“生日祝福墻”，每當有學生過生日時，同學們紛紛在祝福墻上留下祝福的話語，還相互贈送自制小卡片，李老師的做法( )。
A.不恰當。會加重學生的負擔
B.不恰當。會助長物質攀比之風
C.恰當。能夠讓學生感受班級溫暖
D.恰當。能夠讓學生提高消費意識
3.小剛自習課與同學說話，被學校扣了分。班主任王老師把小剛叫到辦公室訓斥了一頓。小剛解釋說，“老師，今天主要是因為……”王老師更生氣了:“每次你都有理由。按班規，再這樣叫你家長來!” 王老師的做法( )。
A.恰當，制定了班規就應該嚴格執行
B.恰當，對屢教不改的學生就要批評
C.不恰當。應該聽小剛解釋清楚再處理
D.不恰當。應該殺一儆百在教室里處理
查看答案解析
1.【答案】B。依照《中華人民共和國憲法》規定，全國人民代表大會常務委員會行使解釋憲法職權。
2.【答案】C。李老師的行為體現能夠讓學生感受班級溫暖。
3.【答案】C。材料中老師違反了關愛學生的教師職業道德。
環球網校2022年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(3月1日)
1.為了保護學生學習的積極性，老師在批改學生作業時，對做錯的題目暫不打“×”，做對后再打“√”，這種評價屬于( )。
A.延遲評價
B.絕對評價
C.相對評價
D.個體內差異評價
2.當前我國小學階段課程結構的主要特點是( )。
A.分科課程為主
B.活動課程為主
C.綜合課程為主
D.校本課程為主
3.“玉不琢，不成器;人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先。”《學記》中的這句話反映了( )。
A.教育與經濟的關系
B.教育與文化的關系
C.教育與政治的關系
D.教育與科技的關系
查看答案解析1.【答案】A。所謂延遲評價，就是利用學生的期待心理，對學生提出的問題或作出的回答不予以及時的評價，而是把評價的時間適當的向后拖延，給學生留下一定的時間和自由思考的空間，引導學生自己去發現、探究，讓學生在完成思考過程、獲得頓悟之后給以恰如其分的評價或小結的評價方式。題目中教師的做法就屬于延遲評價。
2.【答案】C。新課程結構的“綜合性”主要通過開發和設置綜合課程的方式體現出來,提出“小學階段以綜合課程為主”,“初中階段設置分科與綜合相結合的課程”。
3.【答案】C。“建國君民，教學為先”，揭示了教育的重要性以及教育與政治的關系。故選C。
環球網校2022年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(3月1日)
1.下列關于素質教育的表述中，不正確的是( )。
A.素質教育更要重視德育
B.素質教育主要適用于基礎教育
C.素質教育應遵循教育規律
D.素質教育不要求學生平均發展
2.吳老師在指導青年教師時說道：“我們是生物老師，自己就知道生物的多樣性和保護這種多樣性的重要，所以對各有所長的學生，我們可不能做一個把學生修剪得整整齊齊的園丁。”這種說法標明教師勞動具有( )。
A.差異性
B.協作性
C.復雜性
D.示范性
3.每周五，崔老師都會帶領老師們研討并反思學校教學中出現的問題，經常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學教授請教，或是與校外老師共同探討，以找到解決問題的方法。該做法體現的教師專業發展途徑是( )。
A.校本研修
B.自主學習
C.行動研究
D.專業支援
查看答案解析
1.【答案】B。素質教育是連貫的、全過程的教育活動。素質教育貫穿于幼兒教育、小學教育、中學教育、高等教育等各級教育，素質教育同時貫穿于普通教育、職業教育等不同類型的教育。
2.【答案】C。教師勞動的復雜性主要表現在教育目的的全面性、教育任務的多樣性以及勞動對象的差異性三方面，教師不僅要經常在同一個時空條件下，面對全體學生，實施統一的課程計劃、課程標準，還要根據每個學生的實際情況因材施教。題干中吳老師說“我們可不能做一個吧學生修剪得整整齊齊的園丁”正是體現了這一點。
3.【答案】C。行動研究強調實踐者在行動中為解決自身問題而參與進行的,有計劃、有步驟、有反思的研究。題干中崔老師都會帶領老師們研討并反思學校教學中出現的問題，經常通過電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學教授請教問題，都是通過具體的行動來進行問題研究。
環球網校2022年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月1日)
1.教學過程是一種特殊的認識過程，它區別于一般認識過程的顯著特點是( )。
A.直接性、引導性和簡捷性
B.直接性、被動性和簡捷性
C.間接性、被動性和簡捷性
D.間接性、引導性和簡捷性
2.在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是( )。
A.形式教育論
B.實質教育論
C.傳統教育論
D.現代教育論
3.在我國新一輪基礎教育課程改革中，要求義務教育課程實行( )。
A.六三分段設置
B.五四分段設置
C.九年整體設置
D.多種形式設置共存
查看答案解析1.【答案】D。教學過程是一種特殊的認識過程，它的特殊性體現在以下四個方面：(1)間接性;(2)引導性;(3)簡捷性;(4)教育性。
2.【答案】B。實質教育論認為，教學的主要任務在于傳授給學生對生活有用的知識，至于學生的智力、能力則無須進行特別的培養和訓練，德國教育家赫爾巴特和英國教育家斯賓塞是其主要代表。
3.【答案】C。新一輪基礎教育課程改革中，要求義務教育課程改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀，整體設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，以適應不同地區和學生發展的需求，體現了課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。
以上內容是環球網校教師資格考試頻道為您整理的"環球網校2022年教師資格考試每日一練及答案免費下載（3月1日）"，希望對大家備考教師資格考試有所幫助。
最新資訊
- 每日一練：2025上半年教師資格證筆試題練習2025-02-18
- 2025上半年國家教師資格考試試題每日一練2025-02-05
- 2025上半年中小學教師資格考試題目練習（筆試）2025-02-04
- 8.30一日一練：2024下半年教師資格證考試題目練習2024-08-30
- 2024下半年教師資格證考試題目練習8月29日一日一練2024-08-29
- 2024下半年教師資格證考試題練習題每日一練：8月27日2024-08-27
- 2024下半年教師資格證的配套練習資料8月23日每日一練2024-08-23
- 8月22日：2024下半年教師資格證筆試模擬試題每日一練2024-08-22
- 2024教資考試試題每日一練（8月21日）2024-08-21
- 2024下半年教師資格證真題一日一練（8月20日）2024-08-20
打卡人數
