環球網校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（3月19日）
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環球網校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質》每日一練及答案(3月19日)
1.老師組織集體游戲時，發現嘉嘉獨自一人專注地看著落在地上的小水珠，老師走過去對嘉嘉說：“還是先跟大家一起玩吧，游戲后再觀察，然后把看到的告訴老師和小朋友，好嗎?”該教師的做法( )。
A.保護了幼兒自主探索的興趣
B.忽視了游戲的活動目標
C.忽視了幼兒仔細觀察的需求
D.培養了幼兒的動手能力
2.某幼兒園經常組織老師們相互觀摩保教活動，針對活動過程展開研討，提出完善活動的建議。這種做法體現的教師專業發展途徑是( )。
A.進修培訓
B.同伴互助
C.師徒結對
D.自我研修
3.焦老師積極參與各種教師培訓活動，返園后主動與同事們交流學習的心得體會，并將其運用于保教實踐。關于焦老師的做法，下列說法不正確的是( )。
A.體現了終身學習的自覺性
B.有利于幼師的共同發展
C.推動了幼兒園的園本教研
D.有利于增進家園合作
查看答案解析
1.【答案】A。教師組織集體游戲時，需要全體小朋友參加，因此教師適當地干預了嘉嘉的觀察活動，讓他游戲后繼續觀察。這樣的教育行為既保障了集體活動的正常進行，又保護了幼兒自主探索的興趣。
2.【答案】B。日常教學之余，教師之間可以相互交換意見，彼此分享經驗。這種做法所體現的教師專業發展途徑是同伴互助。
3.【答案】D。“焦老師積極參與各種教師培訓活動”體現出焦老師具有終身學習的理念;“返園后主動與同事們交流學習的心得體會”體現出焦老師的行為有利于幼師的共同發展;“將其運用于保教實踐”體現出焦老師的行為有助于推動幼兒園的園本教研。題干所述并未體現出與家園合作相關的內容。
環球網校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(3月19日)
1.認為幼兒教師首先是幼兒學習環境的創設者，是幼兒學習的支持者、 觀察者和研究者的理論流派是( )。
A.行為主義理論
B.建構主義理論
C.社會建構主義理論
D.成熟主義理論
2.創設幼兒園物質環境時，小班環境要有結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點;中班環境在小班的基礎上要突出操作性;大班環境要突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現了幼兒園物質環境創設原則中的( )。
A.經濟性原則
B.發展適宜性原則
C.動態性原則
D.開放性原則
3.如果活動室面積為60平方米。30名兒童,就需要設置( )個活動區。
A.2-3
B.4-5
C.6-7
D.8-9
查看答案解析1.【答案】B。建構主義主張,教師是意義建構的幫助者、促進者,而不是知識的傳授者與灌輸者。其角色就是學習的輔導者，”真實” 學習環境的設計者,學生學習過程的理解者和學生學習的合作者。在建構主義教學過程中教師重要是發揮指導作用。
2.【答案】B。從一般年齡特征來看，小班、中班、大班兒童在身心發展特點上的差異是非常明顯的，其身心發展所需要的環境也不盡相同。因此，教師要根據兒童不同的年齡特征為其提供適宜的發展環境。
3.【答案】C。幼兒園的每個活動區的最佳容納量為5~ 7人,如活動室面積為60平米, 30名兒童，就需要設置6~7個活動區。
環球網校2021年教師資格考試小學《綜合素質》每日一練及答案(3月19日)
1.愛因斯坦說：“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個老師。”這句話說明( )。
A.學校要努力培養具有豐富專業知識的學生
B.學校應以培養學生的全面發展能力為目標
C.學校教育應以實現社會的和諧為目標
D.學校不用培養太多的老師
2.第一次提出“國家實行教師資格制度”的國家法律文件是( )。
A.《教師資格條例》
B.《教師資格認定的過渡辦法》
C.《(教師資格條例)實施辦法》
D.《中華人民共和國教師法》
3.某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法( )
A.合理
B.合法
C.不合法
D.可以理解
查看答案解析
1.【答案】B。愛因斯坦的這句話是說學校應以培養學生的全面發展能力為目標。B項所述與題干意思相符。
2.【答案】D。《中華人民共和國教師法》第十條規定：“國家實行教師資格制度。”這是我國第一次以法律形式明確規定我國“實行教師資格制度”。因此本題選D。
3.【答案】C。侵犯了未成年人的隱私權。
環球網校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(3月19日)
1.通過列提綱或利用圖形整合知識之間的內在聯系，形成新的知識結構的學習策略是( )。
A.復述策略
B.精細加策略
C.組織策略
D.資源管理策略
2.一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養( )。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
3.小學生常常"好心辦壞事"，其原因主要是( )。
A.道德情感不深
B.道德意志不強
C.道德認識不足
D.道德自律不夠
查看答案解析1.【答案】C。組織策略是整理所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯系，形成新的知識結構。常用的有列提綱、利用圖形、利用表格等。
2.【答案】C。道德意志是人們為實現一定的道德行為所做出的自覺而頑強的努力，道德意志是調節道德行為的精神力量。題干中該學生缺乏自覺而頑強的努力，因此需培養其道德意志。
3.【答案】C。小學生好心辦壞事主要是因為具備道德情感，但道德認識不足造成的。
環球網校2021年教師資格考試中學《綜合素質》每日一練及答案(3月19日)
1.按照《中華人民共和國教育法》的規定，對在校園內結伙斗毆，擾亂學校及其他教育機構教學秩序的，由( )來處罰。
A.學校
B.教育主管部門
C.家長
D.公安機關
2.義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經( )批準。
A.地市級人民政府
B.縣級人民政府
C.縣級人民政府教育行政部門
D.國務院
3.根據我國法律的相關規定，下列各項有關義務教育的說法中錯誤的是( )
A.縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校的均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校
B.教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平
C.對違反學校管理制度的學生，學校可采取批評教育、記過、開除等處理方法
D.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中
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1.【答案】D。根據《中華人民共和國教育法》：“結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰;故選D。
2.【答案】C。《義務教育法》第十四條規定：禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。根據國家有關規定經批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織.應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育;自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批準。
3.【答案】C。根據《中華人民共和國義務教育法》，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。因此C項的說法錯誤。
環球網校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(3月19日)
1.為了記住“桌子”“巧克力”這兩個詞，而在這兩個詞中間加上一些詞，構成“桌子上放著巧克力”這樣的聯系。這是運用了學習策略中的( )。
A.注意策略
B.復述策略
C.精加工策略
D.組織策略
2.“人逢喜事精神爽”，這是受人的下列哪種情緒影響所致?( )
A.激情
B.心境
C.熱情
D.應激
3.“性格決定命運”突出了人格的( )。
A.獨特性
B.社會性
C.穩定性
D.功能性
查看答案解析1.【答案】C。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來從而增加新信息意義的深層次加工策略。
2.【答案】B。情緒狀態是指在某種事件或情境的影響下，在一定時間內所產生的某種情緒，其中較典型的情緒狀態有心境、激情和應激三種。心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態。激情是一種強烈的、爆發性的、為時短促的情緒狀態。應激是指人對某種意外的環境刺激所作出的適應性反應。“人逢喜事精神爽”是一種心境情緒的表現。
3.【答案】D。人格的功能性表現在：人格是一個人生活成敗、喜怒哀樂的根源。人格決定一個人的生活方式，有時甚至會決定一個人的命運。
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