編輯推薦：2020年幼兒園教師資格證《綜合素質(zhì)》考前密題匯總

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2020年幼兒園教師資格證《綜合素質(zhì)》考前密題（8）

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項(xiàng)是( )。

A.美感教育 B.全面發(fā)展教育 C.應(yīng)試教育 D.軍事教育

2.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異?( )

A.對學(xué)生一視同仁，一樣要求

B.辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化

C.在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機(jī)與原因就進(jìn)行處理

3.“以人為本”是素質(zhì)教育的核心理念，與之不相符的理念是( )。

A.對人要尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)

B.只表揚(yáng)不批評

C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神

D.發(fā)揮人的主體性

4.素質(zhì)教育把( )作為重點(diǎn)，反映了新時代的要求。

A.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、人生觀

5.下列關(guān)于尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，正確的是( )。

A.學(xué)生喜歡什么，教師就教什么

B.調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)其能動學(xué)習(xí)

C.對學(xué)生多表揚(yáng)，不能批評學(xué)生

D.以學(xué)生為中心，教師跟著學(xué)生走

6.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實(shí)需要。

A.依法治國 B.以德治國 C.以人為本 D.均衡發(fā)展

7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則不包括( )。

A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一

B.堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一

C.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合

D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力

8.曾揭示教師示范角色的特點(diǎn)，并指出“教師的職業(yè)是用自己的榜樣教育學(xué)生”的人是( )。

A.烏申斯基 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.杜威

9.師生在教育內(nèi)容的教學(xué)上應(yīng)該是( )。

A.平等關(guān)系 B.相互促進(jìn)關(guān)系 C.授受關(guān)系 D.和諧關(guān)系

10.“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現(xiàn)了教師的( )。

A.職業(yè)道德素質(zhì) B.科學(xué)文化素質(zhì)

C.思想政治素質(zhì) D.教育理論素質(zhì)

友情提示：答案及解析請見下一頁

答案及解析：

1.B

【解析】素質(zhì)教育與應(yīng)試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面是向所有學(xué)生的，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進(jìn)的，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與素質(zhì)教育意思相近的是全面發(fā)展教育。故本題選B。

2.B

【解析】尊重學(xué)生的個別差異是指根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，辯證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化。故本題選B。

3.B

【解析】以人為本就是要在充分發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神的前提下，充分尊重學(xué)生的主體性地位，以表揚(yáng)激勵為主，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，但并不是只表揚(yáng)不批評。故本題選B。

4.C

【解析】素質(zhì)教育要面向所有學(xué)生，在德、智、體、美、勞動技術(shù)教育等方面全面推進(jìn)，重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)發(fā)展性評價，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，弱化學(xué)科體系，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，為每一個學(xué)生今后的發(fā)展和成長奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)。故本題選C。

5.B

【解析】尊重學(xué)生的主體地位，就是要把學(xué)生當(dāng)成有能動學(xué)習(xí)能力的平等的人去交往，在教學(xué)過程中注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并促進(jìn)其能動的學(xué)習(xí)。故本題選B。

6.B

【解析】教師以自己的道德風(fēng)范直接影響學(xué)生，再通過學(xué)生向社會擴(kuò)散，推進(jìn)社會道德風(fēng)尚的進(jìn)步。所以，加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實(shí)需要。故本題選B。

7.D

【解析】教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一;堅(jiān)持動機(jī)和效果的統(tǒng)一;堅(jiān)持自律與他律的統(tǒng)一：堅(jiān)持個人與社會相結(jié)合;堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力，是方法不是原則。本題是反向選擇。故本題選D。

8.B

【解析】捷克教育家夸美紐斯提出，教師的職業(yè)是用自己的榜樣教育學(xué)生。這揭示了教師職業(yè)示范角色的特點(diǎn)。故本題選B。

9.C

【解析】師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系是教育活動過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。教師與學(xué)生在教學(xué)上是授受關(guān)系，在人格上是平等關(guān)系，在社會道德上是相互促進(jìn)關(guān)系。故本題選C。

10.A

【解析】“捧著一顆心來，不帶半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，這句話說明了教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高尚和無私。故本題選A。

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