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1.學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用(　　)教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

A.填鴨式 B.題海式 C.啟發式 D.灌輸式

2.素質教育的理論基礎是(　　)。

A.鄧小平教育理論 B.教育理論發展

C.可持續發展戰略 D.馬克思主義關于人的全面發展學說

3.赫爾巴特是“教師中心論”的代表人物，他強調(　　)。

A.教師具有權威性 B.學生處于中心地位

C.教師與學生是朋友關系 D.教師應該根據學生的特點靈活安排教學

4.強調素質教育面向全體國民和全體適齡學生，反映了素質教育的(　　)。

A.主體性 B.發展性 C.全體性 D.全面性

5.學校應當把(　　)放在首位，寓之于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動。

A.教學 B.學生 C.德育 D.教師

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答案及解析：

1.C【解析】：啟發式教學是素質教育所倡導的教育方式。填鴨式、題海式、灌輸式是應試教育下的做法，所以本題選C。

2.D【解析】本題考查素質教育的理論基礎。馬克思在《資本論》等著作中闡述了關于人的全面發展學說，這一學說是我國確立教育目的的理論依據，是素質教育的理論基礎。所以選D。

3.A【解析】赫爾巴特提出“教師中心論”，即教師是知識的傳授者，具有權威性。他強調系統知識的傳授，強調課堂教學的作用，強調教材的重要性，強調教師的中心地位，形成了傳統教育以教師、教材、課堂為中心的特點。所以本題選A。

4.C【解析】本題考查素質教育的內涵。素質教育著眼于受教育者及社會長遠發展的需要，以面向全體學生和全體國民，全面提高學生的基本素質為根本宗旨。面向全體國民、面向全體適齡學生，體現了素質教育的全體性。所以本題選C。

5.C【解析】本題考查學校教育的內容。學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。所以本題選C。

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