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1.小青在課堂上總是默默無言，陳老師給她寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子。每一次游戲活動，你總是那么認真;每一節兒歌課，你是那么專心。什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音呢?”關于陳老師的做法，下列描述不正確的是(　　)。

A.陳老師樹立了以人為本的評價理念 B.陳老師的評語有利于促進兒童的發展

C.陳老師關注到了兒童的優點和閃光點 D.陳老師采用了定量和定性相結合的評價

2.丁丁是一個活潑開朗的男孩，一天放學丁丁偷偷裝起幼兒園的玩具想帶回家，老師就提醒他：丁丁忘記把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一個膽小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具帶回家，老師卻裝作沒看到，而是單獨和她媽媽說了這件事，希望她媽媽能引導菲菲主動還回玩具。這說明老師能夠注意到(　　)。

A.不同幼兒身上的差異性 B.幼兒身心發展的階段性

C.幼兒身心發展的順序性 D.幼兒身心發展的不平衡性

3.在某幼兒園，當王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的幼兒。每當教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒。有時候還會輕輕地吹一聲“嘟——嘟——”。對此，最恰當的處理方式是(　　)。

A.采取鼓勵措施，使該生在培養興趣的同時，認真學習 B.聯系家長，讓家長嚴加管束

C.對該生不遵守紀律的行為進行批評訓斥 D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒

4.黨的十六大提出建設學習型社會，李老師受瀘西縣縣委宣傳部、瀘西縣各鄉鎮、各單位、關心下一代工作委員會、縣婦聯和各中小學校的邀請，送教下鄉，送教到基層，為他們講學習方法，講教學方法，講公民道德規范。這表明李老師(　　)。

A.具有較強的課程參與意識 B.具有較強的社區服務意識

C.具有較強的課程研究意識 D.具有較強的終身學習意識

5.學生向學校后勤主管李老師反映學生宿舍的熱水器總漏水，但李老師置若罔聞，幾天后某學生使用熱水器時被熱水嚴重燙傷。關于李老師的行為，說法正確的是(　　)。

A.屬于意外事故。與李老師無關 B.應該依法追究李老師的刑事責任

C.應該依法追究李老師的民事責任 D.應該依法追究李老師的行政責任

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答案及解析：

1.【答案】D。解析：陳老師用鼓勵的話語既起到教育學生的作用又不至于讓學生自尊心受到侵犯，所以體現了新課改用發展的眼光看待學生。有利于促進學生的發展。老師的評語是定性的評價，沒有具體的量化標準，未采用定量評價，所以D錯誤。

2.【答案】A。解析：丁丁和菲菲兩位小朋友的性格不同，所以針對同樣的情況老師采用了不同的應對措施，這是因為老師可以根據不同幼兒的特點進行因材施教。

3.【答案】A。解析：對于學生不良的習慣，老師要善于引導，一方面要讓學生易于接受，另一方面要對學生的長期發展有利。BCD這三種做法.太過嚴厲，并且容易傷害到學生的自尊心，所以不提倡使用，A項中老師對學生的興趣加以引導，這樣有利于學生的長期發展。

4.【答案】B。解析：新課程改革要求教師應該是社區型的開放教師，學校教育社區化、社會生活教育化。李老師投身于社區教育、文化事業建設中去，說明李老師具有較強的社區服務意識。

5.【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》第七十三條規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施.造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

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