1.班級管理的主要對象是( )。

A.班級公共財產

B.班級信息

C.學生

D.班級資料

2.教師在進行教學的時候，要遵循一定的步驟，下面正確的步驟是( )。

A.布置作業;引起動機;呈現教材;舉例說明;歸納概括

B.引起動機;舉例說明;歸納概括;呈現教材;布置作業

C.舉例說明;引起動機;歸納概括j呈現教材;布置作業

D.引起動機;呈現教材;舉例說明;歸納概括;布置作業

3.班集體必須具備的四個基本特征中，( )是形成班集體的基礎。

A.明確的共同目標

B.一定的組織結構

C.共同的生活準則

D.必要的活動

4.學生的說謊、偷竊和欺騙等屬于( )。

A.情緒沖動

B.性格障礙

C.情緒適應困難

D.行為障礙

5.在探討課程的詞源時，斯賓塞在《什么知識最有價值》中強調課程是由“Currere”一詞派生的，意為“跑道”，以此我們可判斷斯賓塞更傾向于認為( )。

A.課程是知識

B.課程是經驗

C.課程是活動

D.課程是過程

答案及解析：

1.C[解析]四個選項都是班級管理的對象，但學生是教學的對象、學習的主體，建立班集體的主要目的就是更好地教育學生。故學生是班級管理的主要對象。

2.D[解析]教學過程的步驟，一般來說，包括導入(引起動機)、新授(呈現教材、采用合適的教學方法講解教材內容)、鞏固練習、小結(歸納總結)和布置作業幾部分。

3.A[解析]班集體形成必須具備的四個基本特征是：明確的共同目標、一定的組織結構、共同的生活準則和必要的活動。其中明確的共同目標是形成班集體的前提和基礎，班級成員只有在共同目標的指引下，才會在認識上、行動上保持一致，相互之間形成一定的依存性。

4.D[解析]行為障礙是一種反復的或持續的行為方式，包括對人或動物的攻擊行為，對財產的破壞行為，欺騙或偷竊以及嚴重地違反法規行為。因此本題選D。

5.D[解析]課程一詞最早出現在斯賓塞《什么知識最有價值》，由拉丁語“Currere”一詞派生出來,意為“跑道”(raCe—Course).最常見的定義是指學習的進程(Course of study)，簡稱學程。

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