中學教師資格教育知識考點:教育目的的價值取向
瀏覽
收藏
教育目的的價值取向
個人本位論
社會本位論(選擇)
教育無目的論
能力本位論
知識本位論
社會需要與人的自身發展的辯證統一論
(一)個人本位論
1.確立教育目的的根據是人的本性，教育的目的是培養健全發展的人，發展人的本性，挖掘人的潛能，而不是為某個社會集團或階級服務。
2.代表人物：盧梭、洛克、夸美紐斯、裴斯泰洛齊、馬斯洛、孟軻。
(二)社會本位論
1.確立教育目的的根據是社會的要求，因為個人生活在社會中，受制于社會環境。教育的目的是為社會培養合格的成員和公民，教育質量和效果可以用社會發展的各種指標來評價。
2.代表性人物有赫爾巴特、涂爾干、孔德，巴格萊(要素主義)，孔子等。
蘇聯發射人造衛星之后，要素主義反對進步教育學，人為降低了教育質量，輕視了學科的系統性。強調學科教學，基礎內容，注重智力陶冶。教學的新三藝，數學，自然科學，外語。
(三)教育無目的論
代表人物是美國的實用主義教育家杜威。
他主張“教育即生活”的無目的教育理論。
教育本身沒有目的，只有人，教師，家長才有目的。教育目的只存在于教育過程之內，不存在教育過程之外。兒童本能，沖動，興趣做決定的具體教育過程就是教育目的。目的和過程是不能分的。反對的是把從外面強加的目的作為兒童生長的正式目標。
認為教育就是社會生活本身，是個人經驗的不斷擴大積累，教育過程就是教育目的，教育之外再沒有什么教育目的。
制定教育目的避免一般的終極的目的，而制定當前的各種具體的目的。
【2017年上半年】在教育目的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧，發展才能，生活更加從充實幸福的觀點屬于( )
A.個人本位論
B.社會本位論
C.知識本位論
D.能力本位論
【答案】A
環球網校友情提示：環球網校教師資格頻道為您整理，更多海量資源盡在環球網校。考生亦或登錄教師資格論壇，與廣大考友一起交流!
最新資訊
- 幼兒教師資格證綜合素質作文2025-09-02
- 2025下小學教師資格證考試科目綜合素質分析題-學生觀2025-09-02
- 2025下半年小學教師資格證科目二簡答題，務必收藏！2025-08-29
- 25下小學教師資格證綜合素質重點：法律法規16分原來這么好拿！一文分清責任歸屬2025-08-29
- 2025下半年小學教師資格證考試科目二重點考點：一文速記“三大定律”2025-08-29
- 25下小學教師資格證綜合素質考試資料，這些務必背誦2025-08-28
- 2025下半年教師資格考試小學綜合素質必考的4個考點，4個口訣拿下44分2025-08-28
- 25下小學教師資格證科目二資料：影響身心發展的因素2025-08-27
- 25下教師資格證小學科目二內容：三大直觀手段2025-08-27
- 2025下半年教師資格證小學綜合素質考試內容：需要背的12個考點2025-08-27
打卡人數
