1. 小學(xué)教育的基本特點(diǎn)

(1)教育對(duì)象的特殊性1.小學(xué)生的身心發(fā)展2.小學(xué)生的發(fā)展可能性3.小學(xué)生的能動(dòng)性和主動(dòng)性

(2)小學(xué)教育的基礎(chǔ)性1.小學(xué)教育是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)2.小學(xué)教育是個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)3.小學(xué)教育的課程內(nèi)容具有基礎(chǔ)性

(3)小學(xué)教育的義務(wù)性(4)小學(xué)教育的全面性

2. 古代學(xué)校教育的特征

(1)階級(jí)性(2)道統(tǒng)性(3)專(zhuān)制性(4)刻板性(5)象征性(6)宗教性

3.20世紀(jì)以后教育的新特點(diǎn)

(1)教育的終身化(2)教育的全民化(3)教育的民主化(4)教育的多元化(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化

4.現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)

(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育，延長(zhǎng)義務(wù)教育年限(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展(4) 高等教育的類(lèi)型日益多樣化(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化(6)教育制度有利于國(guó)際交流

5.教育與社會(huì)生產(chǎn)力的相互關(guān)系

1.生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度(2)生產(chǎn)力水平制約教育結(jié)構(gòu)的變化(3)生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容和手段

2.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用(1)教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力(2)教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)

6.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的相互關(guān)系

1.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用

(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的制約作用

(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)

(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的的性質(zhì)和思想道德的內(nèi)容

2.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用

(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才

(2)教育可以促進(jìn)民主

(3)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量

7.教育與文化的相互關(guān)系

1.文化對(duì)教育發(fā)展的制約作用(1)文化影響教育的價(jià)值取向(2)文化影響教育目的的確立(3)文化影響教育內(nèi)容的選擇(4)文化影響教育教學(xué)方法的使用

2.教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用(1)教育具有篩選，整理，傳遞和保存文化的作用(2)教育具有傳播和交流文化的作用(3)教育具有更新和創(chuàng)造文化的作用

8.教育目的的層次

(1)國(guó)家的教育目的。國(guó)家的教育目的是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)要求。國(guó)家的教育目的是指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校指定其培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù)。

(2)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化，是結(jié)合教育目的，社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)制定的各級(jí)各類(lèi)教育的培養(yǎng)要求。

(3)教師的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)的過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的預(yù)期變化。

9. 教育目的的影響因素(制定教育目的的依據(jù))

(1)社會(huì)政治，經(jīng)濟(jì)，文化因素

(2)人的身心發(fā)展特點(diǎn)與需要

(3)制定者的教育理想和價(jià)值觀

(4)馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)是我國(guó)確立教育目的的理論依據(jù)

10.我國(guó)教育目的的基本精神

(1)強(qiáng)調(diào)為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)，培養(yǎng)勞動(dòng)者或社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班人。

(2)要求德，智，體等方面全面發(fā)展。

(3)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

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