教師資格備考筆記： 簡述教學過程的基本規律
更新時間：2018-07-09 10:29:02
來源：環球網校
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摘要 教師資格證作為一個含金量較高的證書，考下來可謂是光環加身，無論是工作方面，還是生活方面都是好處多多，所以每年考教師資格證的人數都在遞增，考下一本教師資格證，千軍萬馬當中你過了獨木橋，還是很有成就感的
簡述我國現階段的教學任務
(1)使學生掌握系統的現代科學文化知識,形成基本技能、技巧。
(2)發展學生智能,特別是培養學生的能力和創造力。
(3)發展學生體力,促進學生的身體健康。
(4)培養學生科學的世界觀、良好的思想品德、健康的審美情趣和良好的心理素質。
要點速記 雙基 + 全面發展(德、智、體、美等方面全面發展)。
簡述教學過程的基本規律
(1)直接經驗與間接經驗相統一的規律。
(2)掌握知識與發展能力相統一的規律。
(3)教師主導作用與學生主體地位相統一的規律。
(4)傳授知識與思想教育相統一的規律。
要點速記 建(間接經驗)立(發展能力)主(學生主體)育(思想教育)。
簡述教學過程的基本階段
(1)激發學習動機。
(2)領會知識。
(3)鞏固知識。
(4)運用知識。
(5)檢查知識。
要點速記 一動機四知識。
簡述教學工作的基本環節
(1)備課——上課前的準備工作,是教好課的前提。
(2)上課——教學工作的中心環節。
(3)布置、檢查課外作業。
(4)課外輔導。
(5)學生學業成績的檢查與評定。
要點速記 備上作業來輔導,學生成績差不了。
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