綜合素質作文該如何解題?
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【摘要】教師資格證綜合素質科目考試中，最難的部分莫過于作文，小編在此以真題為例進行寫作技巧的講解。
一、作文立意詳解
教師資格綜合素質筆試中作文最大的問題就是立意，因為怕偏題從而出現作文分數很低的現象。學員所擔心的也是廣大考生所共有的問題，即立意符不符合題意是決定考生有沒有基本分12分的關鍵所在。
根據歷年作文評分標準會發現，四等文分值是0-11分，因此要作文分數高，必須從三等文起步,即12分起步，也因此立意是寫好一篇作文的關鍵與要害之處。
而關于作文的立意方法，根據作文材料的不同分為主題分析法和關鍵詞分析法，其中關鍵詞分析法是最常用的，也是最好用的方法，主要用在觀點哲理類材料作文中。下面將以真題形式進行示例講解
二、真題示例講解
下半年綜合素質(中學)
根據下面的材料，根據要求作文。
許多植物自身都有對自然界靈敏的反映，并且不斷調整自身的生存狀態，如干旱可讓植物的根深于泥土中，風力大的地區的植物長得更牢固，肥沃的土地上生長的植物往往材質松軟，貧瘠的土地上生長的慢的植物常常材質堅硬，植物如此，人也一樣。
要求：用規范的現代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬，不少于 1000 字。
解題分析：本材料是觀點哲理類，因此很適合用關鍵詞分析法，具體分析如下：
(一)確定立意
1.找關鍵詞：
調整自身生存狀態，干旱-根深，風大-牢固，肥沃-松軟，貧瘠-堅硬，植物-人
2.找邏輯關系：
人和植物一樣面對不同的生存環境，不斷調整狀態
3. 解析關鍵詞涵義：
生存環境——挫折、困難;調整狀態——正視、戰勝
人的一生，是一個不斷適應環境的過程，也是一個不斷與壓力和痛苦中掙扎的歷程。
4.立意：
戰勝困難 收獲絢麗人生
注意：關于下半年綜合素質(中學)作文真題的立意的分析，會發現部分學生立意成因材施教以及毫無頭緒，主要是沒有認真審題，應在關鍵詞上下功夫，關鍵詞里需要在對比中發現人的逆境是常有的，肥沃的土地不常有，并且肥沃的土地使得植物根松軟，說明人更需要在逆境中成長。
(二)謀篇布局
總論點：戰勝困難 收獲絢麗人生
主體部分
分析問題：挫折是人生的財富;一個人的成功關鍵看他能否戰勝命運中的挫折
解決問題：教師如何加強對學生的挫折教育，讓學生在挫折中不斷成長
分論點：讓學生認識挫折的必然性和經常性。
讓學生認識挫折的破壞性和困難性。
讓學生學會轉移挫折的痛苦和壓力。
總結：總結論點+升華+展望未來
(三)搜集素材
事實論證：
1.貝多芬、愛迪生、諾貝爾發明火藥、司馬遷等
2.蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。
道理論證：
1.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
2.成功學大師戴爾·卡耐基反復強調過一個觀點：一個人的成功，關鍵就看他能否戰勝命運中的挫折。
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