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綜合素質考試重點都有什么

更新時間:2017-10-25 10:13:09 來源:環球網校 瀏覽120收藏60

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摘要   【摘要】隨著教師資格證報名的開始,資格證筆試考試的時間越來越近,你是不是開始著急緊張了呢?不要擔心,只要掌握了考試的重點一定可以考個好成績的。下面小編為大家整理了教師資格證綜合素質考試的兩大重點

  【摘要】隨著教師資格證報名的開始,資格證筆試考試的時間越來越近,你是不是開始著急緊張了呢?不要擔心,只要掌握了考試的重點一定可以考個好成績的。下面小編為大家整理了教師資格證綜合素質考試的兩大重點,趕快來看看吧。

  一、職業理念

  教育觀:1.素質教育的內涵:素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。

  2.新課改的教學觀:教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”;教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”;教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”;教學從“關注學科”轉向“關注人”。

  學生觀:1.“以人為本”的學生觀:學生是發展的人;學生是獨特的人;學生是具有獨立意義的人。

  2.教育公正:處理好發展的“共同性”和“差異性”問題,以所有學生的發展為本,或者說以每一個學生的發展為本,在教育活動中的體現機會均等,就是所有的學生都能夠獲得同樣的教育機會,或者說教育機會對所有的學生來說是均等的。

  教師觀:新課程改革背景下的教師觀——教師角色轉變、教師行為轉變

  教師角色轉變:從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習的促進者;從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者;從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究者;從學校與社區的關系來看,新課程要求教師應該是社區型的開放教師。

  教師行為轉變:在對待師生關系上,新課程強調尊重、贊賞;在對待教學上,新課程強調幫助、引導;教師在對待自我上,新課程強調反思;在對待與其他教育者的關系上,新課程強調合作。

  二、職業道德

  《中小學教師職業道德規范》(2008):三愛兩人一終身。

  愛國守法——教師職業的基本要求 ;愛崗敬業——教師職業的本質要求 ;關愛學生——師德的靈魂;教書育人——教師天職和道德核心 ;為人師表——教師職業的內在要求;終身學習——教師專業發展的不竭動力。

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