【摘要】】“中華人民共和國公民有受教育的權利”始出于《中華人民共和國憲法》。具體試題整理詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(3.9)一。

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　　1.我國《教師法》是在( )年起施行。

　　A.1994

　　B.1995

　　C.1998

　　D.1985

　　2.我國《教師法》規定，教師享有的權利包括：教育教學權、科學研究權、指導評價權、獲取報酬待遇權、參與管理權和( )權等六項。

　　A.進修培訓

　　B.調查研究

　　C.參與決策

　　D.培養學生

　　3.“中華人民共和國公民有受教育的權利。”這一法律規定始出于( )。

　　A.《中華人民共和國義務教育法》

　　B.《中華人民共和國教育法》

　　C.《中華人民共和國職業教育法》

　　D.《中華人民共和國憲法》

　　4.在教育法制建設史上具有里程碑意義，標志著我國全面進入依法治教軌道的是( )。

　　A.《中華人民共和國義務教育法》

　　B.《中華人民共和國教師法》

　　C.《中華人民共和國教育法》

　　D.新《中華人民共和國義務教育法》

　　5.我國法定的教師節是每年的( )。

　　A.9月1日

　　B.秋季開學后首個星期日

　　C.9月10日

　　D.9月份的第一個星期日

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　　【摘要】】“中華人民共和國公民有受教育的權利”始出于《中華人民共和國憲法》。具體試題整理詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(3.9)一。

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　　1.A【解析】《中華人民共和國教師法》于1993年10月31日經第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過，1994年1月1日起施行。

　　2.A【解析】進修培訓是《教師法》規定的教師享有的權利。

　　3.D【解析】“中華人民共和國公民有受教育的權利”始出于《中華人民共和國憲法》。

　　4.C【解析】《中華人民共和國教育法》是我國教育立法的重要成就，它的頒布在我國教育史上具有里程碑意義，標志著我國教育工作進入了全面依法治教的新時期，對于從根本上落實教育優先發展的戰略地位，建立和完善具有中國特色的社會主義現代教育制度，教育改革和發展，提高全民族素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，具有重大而深遠的意義。

　　5.C【解析】《中華人民共和國教師法》第六條規定每年九月十日為教師節。

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