【摘要】教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。更多試題解析可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(3.3)二。

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　　1.教師資格考試科目、標準和考試大綱由( )審定。

　　A.國務院

　　B.國務院教育行政部門

　　C.全國人民代表大會

　　D.各省、自治區、直轄市人民政府

　　2.哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學，但他的巨大進步意義在于( )

　　A.為近代科學奠定了基礎

　　B.使自然科學從神學中解放出來

　　C.使人們認識到人類是地球的主人

　　D.確立了人類新的宇宙觀

　　3.下列對人物及其貢獻的表述不正確的是( )

　　A.凱恩斯撰寫了《國富論》，使經濟學成為一門獨立學科

　　B.孟德爾發現遺傳學定律，為遺傳因子理論奠定了框架基礎

　　C.馮•諾依曼開創了現代計算機理論，其體系結構沿用至今

　　D.法拉第發現電磁感應定律.并據此發明了早期的發電機

　　4.通過感受、體驗和構思，運用一定的物質材料，采用一定的技法制作美術作品，以表達思想和情感是( )

　　A.美術表現

　　B.藝術風格

　　C.美術創作

　　D.藝術再現

　　5.維也納古典樂派的三個代表人物是( )

　　A.巴赫、海頓、貝多芬

　　B.海頓、貝多芬、莫扎特

　　C.巴赫、貝多芬、莫扎特

　　D.貝多芬、莫扎特、舒伯特

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　　1.B【解析】教師資格考試科目、標準和考試大綱由國務院教育行政部門審定。

　　2.B【解析】哥白尼在他的名著《天體運行論》中提出了“太陽中心說”：地球和行星繞軸自轉，并圍繞太陽公轉。哥白尼這一學說的意義在于：(1)它是人類對天體認識的一個飛躍，它推翻了統治天文學界1000多年的托勒密的“地球中心說”，它使人們不被表面現象所惑，對天體運行達到了正確的、科學的認識;(2)它推翻了基督教神學關于上帝創世界、選定地球為宇宙中心的謬論，是向教會的挑戰，促使自然科學從基督教神學中解放出來，從而得到迅速的發展。

　　3.A【解析】《國富論》是蘇格蘭經濟學家、哲學家亞當•斯密的一本經濟學專著，全名為《國民財富的性質和原因的研究》。

　　4.C【解析】美術創作是人的審美創造活動。它是一種復雜的審美認識活動和審美表現活動，同時也是一個從審美認識到審美表現、從藝術構思到藝術傳達的過程。美術創作的最終成果是美術作品。根據對美術創作的正確理解，答案是C項。

　　5.B【解析】維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。故答案為B項。

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