【摘要】兒童心理發展的關鍵期主要表現在語言發展和感知覺方面。更多內容可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.28)二。

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　　1. 按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免( )

　　A.雜費

　　B.學費

　　C.飯費

　　D.書費

　　2.以培養學生實際運用知識和動手操作能力，發展創造性才能，激發興趣和愛好等為主要目的的班級活動是( )。

　　A.班會活動 B.節日、紀念日活動

　　C.科技活動 D.課外閱讀活動

　　3.教育學成為一門獨立學科是以夸美紐斯的《大教學論》為標志的，在書中夸美紐斯系統論述了泛智教育思想，以下說法對泛智教育表述最準確的是( )。

　　A.對學生進行系統廣泛的智慧教育

　　B.普及義務教育

　　C.把一切事物交給一切人類

　　D.向所有人普及最基礎的科學知識

　　4.在幼兒園學習跳舞的活動中，一個叫毛毛的小朋友由于沒有學會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請問與毛毛的情感主要相聯系的是( )。

　　A.自我意識 B.想象 C.思維活動 D.感知

　　5.兒童心理發展的關鍵期主要表現在( )。

　　A.兒童個性發展上 B.兒童智力發展上

　　C.兒童語言發展和感知覺方面 D.兒童動作發展上

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　　【摘要】兒童心理發展的關鍵期主要表現在語言發展和感知覺方面。更多內容可詳見下面環球網校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.28)二。

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　　1.A【解析】《中華人民共和國義務教育法實施細則》第17條規定，實施義務教育的學校可收取雜費。收取雜費的標準和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準。已規定免收雜費的，其規定可以繼續執行。對家庭經濟困難的學生，應當酌情減免雜費。其他行政機關和學校不得違反國家有關規定，自行制定收費的項目及標準;不得向學生亂收費用。

　　2.C【解析】小學科技活動是小學學校教育的重要組成部分。小學科技活動是按照一定的目的要求，以培養小學生實際運用知識和動手操作能力，發展創造性才能的有計劃的活動。

　　3.C【解析】泛智教育思想強調：人人均應受教育，以及人人均需學習一切。夸美紐斯一言以概之：“把一切事物教給一切人類”。。

　　4.A【解析】害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識密切相關。

　　5.C【解析】兒童心理發展的關鍵期主要表現在語言發展和感知覺方面。

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