教師資格考試每日一練(2.15)二
【摘要】教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象,教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.15)二。
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1.通俗、生動、幽默、風(fēng)趣是指教師語言要( )。
A.活
B.精
C.美
D.準(zhǔn)
2.研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變( )。
A.學(xué)習(xí)方式
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)目的
3.“師者,人之楷模也”,這句話說明教師的勞動具有( )。
A.特殊的復(fù)雜性
B.獨(dú)特的復(fù)雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長期性
4.教師資格證書適用的地域范圍是( )。
A.在全國范圍適用
B.只在本地區(qū)適用
C.只在本校適用
D.在外國也適用
5.對違法犯罪的未成年人的處罰措施,說法不正確的是( )。
A.實行教育、感化、挽救的方針
B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則
C.可以依法減輕或者免除處罰
D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰
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【摘要】教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象,教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.15)二。
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環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理答案:
1.A【解析】在教學(xué)中,對教師的語言有諸多要求,例如,教師的表達(dá)要流暢,有條理等,其中,通俗、生動、幽默、風(fēng)趣是指教師語言要活,即教師的語言要能夠符合學(xué)生的認(rèn)知水平,還要激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.A【解析】研究性學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標(biāo);以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設(shè)計、作品的設(shè)計與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學(xué)文化知識為基本內(nèi)容;以在教師指導(dǎo)下,以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。研究性學(xué)習(xí)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,教師在研究性學(xué)習(xí)中的作用是組織者、參與者、指導(dǎo)者。
3.C【解析】“師者,人之楷模”,強(qiáng)調(diào)教師工作的示范性。教師的示范性是指教師的言行舉止會成為學(xué)生仿效的對象,教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,由于青少年學(xué)生具有向師性、模仿性、可塑性的特點(diǎn),教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,因此,教師應(yīng)充分重視示范性的價值,嚴(yán)于律己,以身作則。
4.A【解析】《教師資格條例》第16條規(guī)定,教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用,教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。
5.C【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第54條規(guī)定:“對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人,應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰。”
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