小學教師資格證《教育教學知識與能力》:小學兒童的學習
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【摘要】小學教師資格證《教育教學知識與能力》:小學兒童的學習，小學兒童的學習指導包括認知過程的指導、非認知過程的指導和學習方法的指導。本文是小編整理的小學教師資格證《教育教學知識與能力》考點之一小學兒童的學習，供你參考使用。更多新聞資訊請關注環球網校教師資格考試網。
小學兒童的學習
一、小學兒童的學習指導
(一)認知過程的指導
1.觀察的指導
2.注意的指導
3.思維的指導
4.記憶的指導
(環球網校小編整理小學教師資格證《教育教學知識與能力》:小學兒童的學習)
(二)非認知過程的指導
1.情緒情感的指導
2.意志的指導
(三)學習方法的指導
(1)領悟式指導法(2)遷移指導法(3)點撥式指導法(4)反饋式指導法
(5)矯正式指導法(6)對比式指導法(7)興趣式指導法(8)滲透式指導法
(環球網校小編整理小學教師資格證《教育教學知識與能力》:小學兒童的學習)
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二、學習興趣的激發與培養
1.建立積極的心理準備狀態
2.充分利用本學科的特點優勢，激發學生學習興趣
3.創設問題情境，激發學生學習興趣
4.改進教學方法，增強學生學習興趣
5.依據學習結果的反饋，激發學生進一步學好的愿望
(環球網校小編整理小學教師資格證《教育教學知識與能力》:小學兒童的學習)
三、良好學習習慣的養成
1.發揮課堂主渠道作用，培養學生良好的學習習慣
2.課堂中正確引導
3.注重激勵與表揚，對學生進行正強化教育
4.開展豐富多彩的活動，在活動中培養學生良好的學習習慣
5.發揮家長的作用，形成家庭與學校共同培養學生學習習慣的合力
6.分層漸進，注重對學生進行個別輔導
7.建立小學生良好學習習慣評價體系
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